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精品文档 幼儿园教师网络培训心得体会 通过这次远程研修课程的学习，给我们提供一个多样化 的学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方 法的改进和提高。接下来就跟着学习啦小编的脚步一起去看 一下关于幼儿园教师网络培训心得体会吧。 幼儿园教师网络培训心得体会篇 1 时间飞逝，短 短3 个月的网络研修已接近尾声。这段时间里，网络研修就 像一股清泉走进了我的生活，让我在家中就能聆听名师的教 诲，接受新的教育理念的洗礼，从而掌握更深层次的幼教知 识，开阔了我的视野，丰富了我的教学知识，为今后更好的 从事幼儿教育工作打下了件事的基础。网络研修带给了我很 多的感触，让我收获颇丰，现总结如下： 一、积极进取，珍惜这次学习的机会 作为一线的幼儿教师，外出培训的机遇还是不少的， 可网络研修还是我第一次参与，很是兴奋，我坚持每天进行 网上学习，认真观看各个专家的视频讲座。并做好记录，积 极撰写反思。通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多 疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各 方面有了很大的提升;驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教 学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同 时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事幼教工作， 1 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 / 10 精品文档 打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了 视野，充实了自己。 网络研修从无到有，从少到多，对学前教育的发展起 到了极大的推动作用。随着教育改革的深入和网络教研的蓬 勃开展，网络研修项目已成为推动教改，推进素质教育的强 大动力，成为提高保教质量的重要手段。它的跨时空交流的 特性，突破了专家、教研员与教师，教师与教师之间小范围、 短时间互动的局限性，使普通教师与异地的同行、专家们一 路同行。专家与教师之间的互动，使一线教师的理论与一线 教师的实践相互促进;教师与教师之间的互动，使一线教师 之间的经验和优势能得到互补。我非常荣幸的参与到这样的 活动中，怎能不珍惜这样的机会呢? 二、转变角色，重新找准幼儿教师的定位。 什么是专业?幼儿园教师职业是不是专业? 《幼儿园教 师专业标准》解读，对这些问题进行了一一的剖析与解答， 幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员，需 要经过严格的培养培训，具有良好的职业道德，掌握系统的 专业知识，所以幼儿教师职业是专业。但也由于种种原因， 我国的幼儿教师专业门槛低，社会声誉低，经济待遇低，所 以有时导致我们自己都没信心去做这项工作，怎样才能解决 这些问题呢?首先政府应该重视，现在国家以及各级政府已 经开始意识到这一问题，第一个学前教育3 年行动规划已经 2 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 / 10 精品文档 完成，第二个行动规划也已经出台，学前教育的春天已经到 来。其次，最主要的是我们，我们的幼教团队，我们自身提 高自己的专业化水平，紧跟时代发展的步伐，以《专业标准》 为标准，规范自己的培养培训计划，努力学好保教常识，提 高保教能力。树立学习典范，摈弃那些颜艳红之类的虐童事 件，以幼儿为本，重视幼儿安全，将一切的不安全因素排除 干净，用心呵护每一个幼儿，让事实来说话，赢得社会的认 可，提高幼儿教师的专业地位。 三、更新教育观念，以幼儿为本，做好幼儿教育工作。 网络研修中，通过仔细聆听教育专家的讲座，高级教 师的教学经验之谈