微课的设计与制作培训心得体会.pdf

微课的设计与制作培训心得体会 11 月 29 日上午，学校领导对全体教师进行了微课制作培训。两 节课的学习，让我受益匪浅。 从来不知道故事可以这样来叙述，可以这样直入人心，让人过目 不忘。培训开始后，我开始追寻微课的脚步，步入微课的世界。 我开始跟着陈主任的讲解一步一步学习，知道了什么是微课，微 课的特点，设计和制作微课的方法以及需要注意的事项。 一、我知道了，其实微课是指利用 10 分钟左右时间讲解一个非 常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。 这种视频有着短小精悍的特点，即视频长度短，主题小，设计、制作、 讲解精良，学习效果震撼令人难忘。 二、微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上的完整性。 微课虽展现的是某个教学重难点的知识，但就这个知识点而言，它也 有导入、过程和小结。因此，我们在制作微课的时候一定要清楚这一 点。 三、在学习制作微课时，我也有一些小收获。如：我们不仅可以 利用录屏软件来录制微课，也可以使用手机或者摄像机。其实手机和 摄像机是最容易操作的，如：平时听数学老师说，数学中的除法那一 部分知识特别难，而课堂上的时间又有限，老师兼顾不到每一位学生， 也许某个孩子理解能力弱，没跟上老师的思路，这一部分就落下了， 这个时候，老师就可以采用手机或者摄像机，准备好纸笔，这个时候 老师就只需在纸上进行解题，解一道题最多也就用 3、4 分钟，既简 1 单又清楚，孩子可以一遍一遍去看解题步骤。 我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中 必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学 素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有 心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的。 2