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品德与社会教学反思 《品德与社会》作为一门综合性的学科，主要将学生置身于社 会生活中，认识社会，了解社会，同时构成良好的习惯品质，激发 学生热爱生活的情感。它更是让学生走进历史，在认识祖国辉煌历 史的基础上，了解祖国遭受屈辱和人民顽强抗争的史实，进一步增 进爱国主义情感。 但有的时候我还在以我的想法代替学生的思考，自我的教学思 路还不够开阔，没有多渠道收集资料、信息，课堂上贴近学生的生 活不够。在今后的教学中，我将努力做到以下几点： 一、自觉提高自身素质，用心引导学生自主、合作、探究学 习，真正让学生学会生活，学会做人 打铁先要自身硬 ，实施素质教育，首先要提高老师的自身素 质，老师的素质主要包括两个方面：一是自身的专业知识要扎实， 更新，业务潜力要提高；二是老师的言行、修养、道德觉悟要提 高。这是素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件，要提高 老师素质，务必扎扎实实地做到： 1、坚持学习。不但要提高自我的专业知识，还要丰富其他学科 知识。 2、勇于反思。老师不但要有渊博深厚的学科知识，还要用于反 思，不断提高自我的业务潜力，这就要求老师用心参与教学研究， 结合实际，因材施教，勇于实践，善于总结，不断探索和掌握品社 学