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六年级导学案
姓 名 科 目 数 学 年 级 六 课型 新授课
课 题 数的认识 (数的意义及分类 ) 时 间 编号 6-1-1
学 习目 标
1.我们需要学习和了解整数、自然数、正数和负数、分数、小数、百分数的意义及分类。
2.了解计数单位、数位、十进制计数法、数的分级。
3.通过以上内容的学习提高学生的综合能力。
知识点一:数的意义及分类
⑴ 0, 2,4008, 85, 1000 都是(
)数,也都是(
)数。
⑵把 1 米长的铁丝平均分成
7 份,每份占全长的(
),其中的
5 份是(
)米;把
5 米长
的铁丝平均分成
7 份,每份占全长的(
), 1 份是(
)米。
⑶最高位是亿位的整数是(
)位数,最低位是千分之一的小数是(
)位小数。
⑷最小的六位数是(
),最大的六位数是(
)他们相差(
)。
⑸ 3 kg 表示把(
)平均分成(
)份,取其中的(
)份;也可以表示把(
)
4
平均分成(
)份,取其中的(
)份。
知识点二:计数单位及数位
:
⑴一个九位数,它的最高位是(
)位,从右数起,它的第六位是(
)位,最高位是千万位
的整数是(
)位数,最低位是千分位的小数是(
)位小数。
⑵ 3480.862
是由(
)个一,(
)个十分之一,(
)个百分之一,(
)个千分之
一组成。
⑶大于 0.68 而小于 0.70 的小数有(
)个。
⑷ 6.34 是(
)位小数,它的计数单位是(
),它有(
)个这样的计数单位。
分成练习 :
1、将下面的数填在适当的(
)里。
1468
-23.5
1.67
4
97.2%
5
⑴长春市 1 月份的平均气温是(
)℃。⑵六 (1)
班有(
)的同学喜欢读书。
⑶张老师的身高是(
) m.⑷某大型玩会参加的人数是(
)人。
⑸期中考上六 (2) 班的数学成绩的优秀率是(
)。
2、找规律。⑴
12 除 7 的商化成小数后,小数点右边第
2004 位上的数字是(
)。
⑵在循环小数
2. 的某一位上再添上一个循环点,使新的循环小数尽可能大,则这个新循环小数
是(
)。
3、一个四位数, 在它的某一位数字前面加上一个小数点,
再和这个四位数相加, 得数是 2000.81 ,
这个四位数是多少?
4、如果将 6 放在一个两位数的右端, 所得的三位数比原两位数大 294,求原来的两位数是多少?
错误反思:
店上联校六年级导学案
姓 名 科 目 数 学 年 级 六 课型 新授课
课 题 数的读、写法及大小比较 时 间 编号 6-1-2
学习目标:
1.大家应该学会整数、正数和负数、分数、小数、百分数的读法和写法。
2.我们会把多位数改写成以“万”或“亿”为单位的数和求小数的近似数。
3.大家还应该学会分数、小数、百分数的互化和比较数的大小。
知识点一:数的读法和写法
⑴读作( )。
⑵三百零四亿零九十万零三十写作( )。
⑶是一个( )位数; 8208.08 是一个( )位小数,这个小数从左面数第一个“ 8”表示 8 个
(
),第二个“
8”表示 8 个(
),最后一个“
8”表示 8 个(
)。
知识点二:数的改写
:
⑴把改写成用“万”作单位的数是(
),改写成用“亿”作单位的数是(
)。
⑵省略万位后面的尾数约是(
),省略亿位后面的尾数约是(
)。
⑶
21: (
) = 0.375 = 12 :(
) = (
) % = 9 (
)。
16
⑷把 0.204
万改写成以“一”为单位的数是(
)。
⑸一个三位小数用“四舍五入”法取近似值是
7.68 ,这个三位小数最大是(
),最小是
(
)。
知识点三:数的大小比较
⑴用“>”连接起来。
⑵用“<”连接起来。
.
3
. .
.
22
. .
0.5 7
0.5 7
57%
0.576
∏
3.14
3.14
3.14
5
7
____________________________
______________________________
分成练习 :
1、填空
⑴三亿零四百五十万五千米写作(
),改写成以“亿”为单位的数是(
),
省略亿位后面的尾数约是(
)。
⑵由 7 个 1, 8 个 0.1
和 5 个 0.01
组成的小数是(
),它表示(
)。
⑶在五折, 0.56 ,0.5 ,0.55 , 5 这几个数中, 最大的数是(
),最小的数是(
),(
)
9
和(
)大小相等。
2、一个自然数四舍五入后是
5 万,这个数原来最大是(
),最小是(
);一
个两位小数四舍五入后是
20.0
,这个两位小数原来最大是(
),最小是(
)。
3、判断。⑴所有的整数都大于小数。(
)⑵比
7 小而比 5 大的分数只有一个。(
)
8
8
⑶ 0.007 读作:零点零七。(
)⑷元 =
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