剪纸教案一年级上册名师优秀资料.pdf

杨庙小学 “一校一特”教案 爱 上 剪 纸 （一） 班级： 教师： 活动时间 活动地点 人数 活动内容 剪纸语言和刀法 活动要求 理解剪纸的基本语言，正确执剪并掌握基本刀法 一、 组织教学，强调用剪刀的安全事项 二、 剪纸语言 太阳纹： 太阳纹， 民间也称生生点， 主要用作表现人物或 动物的眼球，还可以进行组合成为花、联珠等装饰纹样。 月牙纹：形状近似于月牙，比较容易掌握。常用于人物、 活 动物的眼睛、嘴巴、眉毛等。 动 过 程 锯齿纹：锯齿纹是剪纸中一种最重要的剪纸语言符号， 如 动物身上的绒毛、 小鸟身上的羽毛、 人物身上衣服上的花 纹都可以用锯齿纹来表现。 三、学习刀法 开口刀法 开口刀法是剪纸中最简便的刀法，他常与折叠剪法相配 合。将纸折叠， 在形外开口剪出形象或纹饰， 省去了插刀 的程序，使剪纸制作更加方便快捷。 用开口刀法剪剪纸语言：对折、画出一半纹样、剪制。 四、学生练习刀法 教师巡视并纠错 效果自评 缺席学生 活动时间 活动地点 人数 活动内容 对称鸟的纹样 活动要求 学会折纸以及绘画鸟的半边纹样，正确执剪并剪制鸟的纹样 一、组织教学，强调用剪的安全事项 二、出示小鸟的纹样，示范折纸并剪制小鸟。 1、画出小鸟的一半纹样， 眼睛画半圆！ 2、鸟的翅膀、尾巴纹样 可以做改变！ （锯齿、波浪） 学生小练习 教师评讲，展示优秀作品。 活 拓展：可以让学生设计多种样式的翅膀（锯齿形的、波浪形的） 动 过 程 效果自评 缺席学生 活动时间 活动地点 人数 活动内容 剪制二方连续纹样 活动要求 一、组织教学，检查工具 二、出示单元图形，师生共同分析图形特点。 三、示范折纸，板书绘画步骤 1、教师折纸，学生观察。 2、板书或投影单元纹样。强调连接处不可剪断。 四、学生练习绘画并剪制纹样（身体部分的装饰用开口剪法） 。 五、教师相机辅助学生，强调重点。 六、展示优秀作品，师生共评。 七、拓展：设计一些