古诗鉴赏完整版.ppt

古诗鉴赏  考纲考点定位: 岢点解释: 1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 2、评价文章的思想内容和作者的观点态度。 3、分值:10分 4、题型:主观题为主、不排除选择题  同学们想一想,自己在这么多次的考试过程 中,在古诗歌鉴赏这一类型题中,你常见的 题目有那些? 1、这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人 怎样的思想感情? 2、请分析这首诗的表现技巧? 3、请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言 特色。 4、某字(或某句诗)历来为人称道,你认为它 是什么原因?表现在那些方面?  考点的五种常见类型: [第一种模式]分析意境型 [第二种模式]分析技巧型 [第三种模式]分析语言型 [第四种模式]炼字型 [第五种模式]一词领全诗型  本课学习目标: 掌握“分析意境”和“分析 技巧”两种类型题的答题模 式及技巧。  第一种模式]分析意境 解答分析:所谓意境,是指寄托诗人情感的物 象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境 界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方 面缺一不可。 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境(氛 围、画面)? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表 达了诗人怎样的思想感情?  此类题的答题步骤: ①描绘诗中展现的图景画面。即抓住诗中的主要景 物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原 诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力 求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节 词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧 瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比 如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答 出为什么而“感伤”。  答题示例: 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 [注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时 定居成都草堂时。 设问:此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎 样的感情?请简要分析。  示例: ①此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳 光普照,江水映日,高山翠绿,春风送来花 草的馨香,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙 暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动。(步骤一) ②这是一幅明净绚丽的春景图。(步骤二) ③表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦 闲适的心境。(步骤三)  我也来试一下: 夜雪 白居易 已讶衾枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声 仔细揣摩诗中所蕴含的作者的思想感情, 并将它简述出来。