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- 2020-09-27 发布于江苏
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8 练习十三
1. 充分发挥情景图的作用,利用情景图上提供的素材、引导学生从情景图所提供的数据
中发现有价值的数学信息,为后面解决乘除法问题做好准备。
2. 注意让学生积极参与学习活动,引导学生梳理9 的乘法口诀后,进行解决问题的练习,
其实是从另一个角度进一步强化应用9 的乘法口诀解决问题。让学生对口令复习9 的乘法
口诀,给学生创造了宽松的、充分展示个性的机会,激发了学生学习数学的兴趣。
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