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新疆昌吉职业技术学院大学生心理健康教育
大学生心理咨询
大学生心理健康教育与咨询中心:陈小飞
卡至
课程计划
开设学期
技学专题
课时数
合计谏时数
子项日占比(10%)教学形式
生心理咨
大学生心理及异心理2深时6
3、期末大作业
大学生性心理及恋爱心理
按围网络授课大纲开展教学
网络课棱:100%
大学生情结和压力管理
团体导课
生人际交往
考成:100
四学期
生命教育
第五学期
心理健康动态监割
无课时占比无说时占比
心理健动态監測
无课时占比无课时占比
这
、心理
心理的本质:
心理是脑的机能
心理是对客观现实的反应
卡至
、心理
心理健康
许又新三维理论:体验标准、操作标准、发展标准
6
心理健康万事兴学业事业样样精
郭念锋十标准:心理活动强度、耐受力、周期性节律、意识水平、暗示
性、康复能力、自控力、自信心、社会交往、环境适应能力
卡至
心理
认识过程感知觉、记忆、想象、思维等
心理状态情感过程爱恨喜怒哀乐惊恐悲等
意志过程毅力、意志力等
理现象心理过程(注意、意识等)
个性倾向性三观、需要、动机、兴趣、理想、信念
个性心理
能力
个性特征气质
性格
卡至
心理
埃里克森人格发展理论
阶段
主要发展任务克服
良好人格特征
婴儿前期
获得信任感克服怀疑感希望的品质
婴儿后期
获得自主感克服羞耻感意志的品质
幼儿期
获得主动感克服内攻感目标的品质
童年期
获得勤奋感克服自卑感能力品质
青少年期
形成角色统一性防止角色混乱诚实的品质
成年早期
获得亲密感避免孤独感
爱的品质
成年中期
获得繁衍感
避免停滞感关心的品质
成年后期
获得完善感
避免失望或厌恶智慧贤明的品质
这
二、心理咨询
21什么是心理咨询?
心理咨询是指由受过咨询心理学专门训练的专业人员运用心理学
知识、理论和技术,针对求询者的各种适应与发展问题,通过与求询
者协商、交谈、启发和指导的过程,帮助求询者达到自立自强、增进
心理健康水平和提高社会适应能力的目的。
心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。
自立自强、增进心理健康水平提高社会适应能力
卡至
二、心理咨询
理治疗
一辅导等级
卡至
二、心理咨询
22心理咨询的任务
帮助正常人群在生活中化解各类心理问题,克服轻度心理障碍,纠正
不合理的认知模式和非逻辑思维,学会调整人际关系,构建健康的生活方
式,强化适应能力等。
认识自己内外世界
学会面对现实应对现实
卡至
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