2016学年秋第一学期初中教学工作计划.pdf

2016-2016 学年秋第一学期初级中学度教学工作计划 一、指导思想 以新《义务教育法》为工作指导方针，以 XX 区教育局 2016 年秋季教育工作会议精神 为努力方向， 以 XX 区教育局和区研训中心工作安排为依托， 紧紧围绕邓村乡中心学校教学 工作计划和学校工作计划，以创建高效课堂为抓手，夯实教学常规过程、深化课堂改革、加 强队伍建设、全面提高教育教学质量。 二、现状分析 邓村初中现有教职工 45 人，其中启明星团队 5 人 (实验初中孙长明、刘培双、黄杨生、 刘邦华、 三中谭金花 )交流进教师 1 人 (东湖高中贾俊 )，新分配教师 1 人 (唐梅 )，现有学生 462 人，共 9 个教学班 (七八九年级各 3 个班 ) 。 在小组合作学习 ldquo; 过三关、 闯三级 rdquo; 活动中， 已有左东升、 张孝勋、 刘丽萍、 牛姣娇、李运芝被区研训中心认定为区级示范教师。 在 2016 年春季教育教学考核评价中， 邓村初中教学质量综合评价居全区第 14 名，教学 质量不理想，但进步空间较大。 三、工作目标 1、全面贯彻教育方针。认真学习、贯彻和落实各级政策文件精神，依法执教。面向全 体学生，注重学生全面发展 ;依据新课程设置开齐课程，开足课时。巩固普九成果，确保入 学率，提高巩固率。加大高效课堂创建力度，强化课堂效益。秉承 ldquo; 感恩心做人，责 任心做事 rdquo; ，争做让领导信任，同行公认，学生满意，自己幸福的教师，努力向现代 化学校标准迈近。 2、全面提高教育教学质量。本年度我校教师教学工作量相对平衡，小学科专业任教率 还有待提高，提高教育教学质量的困难压力相当大。我们将围绕教学中心， 立足课改， 严格 教学过程管理， 深化课堂改革， 加强课堂督导， 落实巡课制度， 全面提高教育教学质量。 2016 年教育质量综合评价力争达到 12/16，教师个人教育教学质量每个学科上升一个等次，学科 教学质量评价力争杜绝 e 等， 2016 年中考上三峡高中人数力争超 2016 年水平。 四、工作措施 1、立足校本培训，加强教师业务学习，提高教育教学质量。 大力创建高效课堂，创新 ldquo; 过关闯级 rdquo; 新方式，全体教师上研究课，以竞赛 的形式奖励优秀， 真正让老师们过课堂教学关、 教学研究关和教学质量关。 充分利用启明星 团队的引领和辐射作用， 加强教师的学习和培训， 如外出学习培训、校本教研培训、网上学 习等。继续实施名师讲堂活动。继续抓好 ldquo; 青蓝结对 rdquo; 工作，做好青年教师业务 培训，对老教师的 ldquo; 传帮带 rdquo; 工作进行考核奖励。通过各种形式的培训不断提高 教师素质，提升教育理念，转变教育思想，真正做 ldquo; 学生喜欢、家长满意、同行认可、 领导信任、自己幸福 rdquo; 的教师 ,从而提高教育教学质量。 2、立足校本教研，发挥教师资源优势，提高教育教学质量。 加强教研组、备课组的研究功能，优化集体备课制度，实化个性修改，强化检查督导。 以备课组为单位，做到资源互通，疑问共探，策略共享。加强微型问题研究，向老师征集在 教学过程中的微型问题，并开展研究。与实验初中、三中开展深层次交流，学习先进经验， 不断提高管理水平。 加大实验室、 图书室管理力度， 使分组实验、 演示试验开出率达 100% 。 增强学生阅读量，扩大知识面， 以班为单位， 语文教师负责向图书室借阅书籍，定期集中性 归还。充分利用网络资源，让 ldquo; 班班通 rdq