2016学年第二学期五下数学美术教学计划(完整).pdf

南浔区中小学 学科教学 计划 2016 学年度第 二 学期 学 校 ： 含 山 小 学 年 级 ： 五 学 科： 数 学 、 美 术 任 教 ： 夏 新 民 制定日期 ： 2017-02 南 浔 区 教 育 管 理 委 员 会 制 学科教学计划表 2016 学年 第二学期 5 年级 2 班 数学 学科 第十册 五年级二班现有学生 28 人。大部分学生对数学学习的积极性比较高， 能从已有的知识和 经验出发获取知识，抽象思维能力也有了一定的发展，基础知识掌握比较牢固，有一定的学 本班学 习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、 生本科 自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探 ( 册 ) 知识 讨能力不高。也有一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能独立完成学习任务，需 掌握情 要老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识， 况分析 稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全 体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。全面提高教学质 量，让每一位学生都在数学学习上得到最大限度的发展。 1. 理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行 整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。 2. 掌握因数和倍数、 质数和合数、 奇数和偶数等概念， 以及 2 、3、5 的倍数的特征； 会求 100 以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 3. 理解分数加、 减法的意义， 掌握分数加、 减法的计算方法， 比较熟练地计算简单的分数加、 减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。 4. 知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的 本科 ( 册 ) 实际意义。 教学的 5. 结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体 主要任务 积的测量方法。 6. 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形， 以及将简单图形旋转 90 °；欣赏生活中的图案， 灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 7. 通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据 具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。 8. 认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。 9. 经历从实际生活中发现问题、 提出问题、 解决问题的过程， 体会数学在日常生活中的作用， 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 本科 ( 册 ) 教学重点： 因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计。 教学内 容的重 教学难点： 因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义，旋转。 点、难点 1. 帮助后进生树立学习数学的信心，加强课后辅导，对其作业降低要求。 2. 深入调查学生的作业要求， 改进作业的布置及检查方式，