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方案： ________ 小班文明礼貌月活动方案 姓名： ______________________ 部门： ______________________ 日期：______年_____月_____ 日 第 1 页 共 23 页 小班文明礼貌月活动方案 篇一：小班文明礼貌月活动方案 一、活动目标 1、教给幼儿日常礼貌用语，“请”“谢谢”“对不起”。 2、培养幼儿初步的讲文明懂礼貌意识和行为。 二、 活动准备 课件、录音。 三、活动过程 1、导入部分： 老师给小朋友播放动画片了，请小朋友快快坐好，认真看。 明明到强强家去玩，笃！笃！笃！强强听到轻轻地敲门声，开门看 见强强说：“请进”，明明和强强玩玩具，明明想玩强强手里的摇控汽 车，说： “请给我玩一玩好吗？”强强说： “好吧！”明明说： “谢谢” 他们玩的可高兴了，明明不小心用摇控汽车碰倒了强强的积木城堡，明 明马上说：“对不起”强强说：“没关系我在拼座更漂亮的城堡”。 2、展开部分： 提问： 1、你喜欢明明和强强吗？为什么？（引导幼儿说出明明和 强强有礼貌，所以才喜欢） 第 2 页 共 23 页 分段落看课件，注意片中的词语“请”“谢谢”“对不起” 师：生活中好多地方如果使用了“请” “谢谢”“对不起”会带 给人喜悦，它们是一些神奇的字，再请幼儿看下面的动画片： 片段一： 毛毛和涛涛在操场上骑自行车， 毛毛在拐弯时把涛涛别在地上， 涛 涛连同自行车都摔倒了，最后毛毛和涛涛成了好朋友。 请小朋友想一想，毛毛和涛涛说了什么，不但没有打架，反而还成 了好朋友呢？（引导幼儿说出“对不起”“没关系”礼貌用语） 片段二： 红红今天来幼儿园带来了她特别喜欢的布娃娃并一刻也不肯放手， 一会儿亲亲它，一会儿搂搂它，兰兰看到这个布娃娃也特别想玩，最后 她们两个一起高高兴兴的玩了起来 。 再请小朋友想一想， 兰兰是怎样得到的布娃娃？她说了什么？ （引 导幼儿说“请”“谢谢”礼貌用语） 师：小朋友都知道了世界上有这几个神奇的字， 它们能给我们的生 活带来幸福，请幼儿欣赏诗歌《神奇的字》 。 3、 活动结束 请幼儿到其它的班里找一找，谁还在使用这几个神奇的词语？ 篇二：小班文明礼貌月活动方案 第 3 页 共 23 页 1、称谓礼仪 （1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用 准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 （2）不给他人取绰号、说花名。 2、问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的 问候。 （1）早起后问爸爸、妈妈早上好。 （2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。 （3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。 （4 ）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。 （5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。 （6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。 （7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。 （8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较 长，写信或打电话问候家人。 3、 餐桌礼仪 第 4