多媒体教学软的件设计和开发.ppt

第2章多媒体教学软件设计与开发过程 学习目标 阐述计划阶段的内容、方法和要求 2.能够制定评价表和项目标准 3.阐述设计阶段的内容、方法和要求 4.确定合理的教学软件结构 5.熟练绘制流程图 6.熟练编写故事板 说明开发阶段的步骤和内容 8.能够组织测试和评价教学软件  第2章多媒体教学软件设计与开发过程 2.1计划 确定项目范围 确定项目范围包抬明确教学内容范围、教学软件产生的预 期结果或教学软件目的、学习者、学习者的能力水平。其中最重 要的是内容范围。 确定项目范围是一项粗略的工作,但是很重要,它的作用是 给软件制作项目定向,使项目组与用户有一个共同的起点  第2章多媒体教学软件设计与开发过程 2.1计划 分标学习者特征 分柝学习者是教学设社的要素。分析的内容包括学习者群体 的类别、规樸、分布、特征。由于学习者特征可以从不同角度和 不同层次分类,因而有多种具体的分析内容和方法。本书从教学 软件制作的需要和可行性出发,着重分析学习者的一般特征、与 学科内容学习相关的特征,以及计算机操作技能  第2章多媒体教学软件设计与开发过程 2.1计划 明确项目限制条件 制作人员应该清楚教学软件设计与开发的工作条件和限制因 素,包括计算机软件、硬件、网络、音频和视频设备、预算、时 、项目组的责任、用户的责任、使用资源的版权、用户的特别 要求等 对于明确了的限制条件,应该以文字的形式固定下来  第2章多媒体教学软件设计与开发过程 2.1计划 制定评价标准 学科内容 (1)与目的和目标的相符程度 (2)内容结构 )学科内容的准确性 (4)语言、风格、语法的使用  第2章多媒体教学软件设计与开发过程 2.1计划 制定评价标准 动机因素 ①学习进度和难度具有适当的挑战水平,能激发学生的好奇心。 ②提供合适的学习者控制,能使学生产生支配感 ③设置恰当的目标,有助于使学生保持自信 ④对学习有帮助的反馈,能提高学生的满意程度 ⑤恰当地应用竞争,能促进学生参与交互  第2章多媒体教学软件设计与开发过程 2.1计划 制定评价标准 米面 屏幕显示 每屏显示的信息不应过多,并应与课程目标相关。在已有屏 幕内容上显示新信息时,应该自然过渡,不干扰学习者原来的注 意区域 (2)呈现元素 对于文本、图像、动画、音频、视频、颜色等信息呈现元素, 要评价它们是否用得合适,是否具备学习者控制,呈现效果如何  第2章多媒体教学软件设计与开发过程 2.1计划 制定评价标准 (1)导航帮助 )一致性 )重新启动功能 (4)书签功能  第2章多媒体教学软件设计与开发过程 2.1计划 制定评价标准 5.教学属性 (1)教学软件类型 (6)学习者控制 (2)交互 (7)问题 (3)认知容量 (8)回答问题 4)合作学习 (9)反馈的质量 (5)学习策略 (10)掌握水平 多体救学特与开发1倍新的  第2章多媒体教学软件设计与开发过程 2.1计划 制定评价标准 隐性特征 隐性特征是指在教学软件运行中看不到的功能。包括获取和 呈现数据,学习者进入和退出程序时发生的事件等。隐性特征必 须按照学习者使用的情形运行软件来测试。 以下是一些典型的项目标准内容 ①教学软件总体印象; ②规范和惯例; ③功能要求。 多体救学特与开发1倍新的