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珍惜粮食 从我做起
珍惜粮食 从我做起
一、活动主题的提出
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“民以食为天,食以粮为本”,粮食是人类赖以生存和发展的基本生活资料。
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它直接关系到国计民生,关系到国家的发展和社会的稳定。近些年来,随着粮食
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的连续丰收和人民生活水平的提高,在社会上普遍出现了一个令人十分忧虑的社
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会问题,就是人们爱惜和节约粮食的观念淡薄了,损失和浪费粮食的现象严重了。
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尤其是我们学生中的浪费现象更为严重:把还没吃完的馒头、面包随地乱扔,学
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生食堂剩饭剩菜多得惊人……因此,大力提倡爱惜粮食、节约粮食是非常必要、
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非常及时的,我们一定要通过实践活动,增强爱惜、节约粮食的意识,把严重浪
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费粮食的现象控制住,要在我们的学校和全社会形成一个节约粮食光荣、浪费粮
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食可耻的风气,自觉地养成勤俭节约的好习惯。因此,我们班开展了 “珍惜粮食,
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从我做起”的综合实践活动主题。
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二、活动目标
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(一)知识目标
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学生通过 “珍惜粮食,从我做起”的社会综合实践活动,了解粮食与生活的关
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系,知道粮食的来之不易。
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(二)能力目标
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让学生在参与综合实践活动中,培养他们的观察思考、发现探究、动手实践、发
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现问题、解决问题能力、与人交往、合作能力、运用创新、持续发展等综合能力,
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以及运用现代技术获取和处理利用资料的能力。
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(三)情感目标
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知道粮食来之不易,要养成合理的良好的饮食习惯,杜绝浪费现象,提高学生学
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习的兴趣和认真探究问题的科学态度。
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活动重难点:
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了解粮食与生活的关系,知道粮食的来之不易
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三、活动时间
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活动时间约为两个周,分确定主题、分组调查研究、汇报成果和总结评价四个阶
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段。
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四、活动实施过程:
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第一阶段:确定主题
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(一)创设情景,激发情感
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播放电视剧 《天下粮仓》的情景片断:饿殍遍地,饥民哀号。饥民无粮可食,就
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从河沟里捞淹死的牲畜煮食充饥;逃难的饥民一家一家的饿死路边……
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师:同学们看了刚才的片断,有什么感想呢?
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让学生 自由发言,使其明白:粮食是宝贵的,它是人类生存、生活、生命之源
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泉。
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(二)、课题确立
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