(完整版)《教师专业发展》期末考核作业.docVIP

期末作业考核 《教师专业发展》 满分 100 分 一、简答题（每小题 10 分，共 40 分） 1．合作对于促进教师专业发展有何重要意义？ 答：合作对教师专业发展的意义：（ 1）合作有助于教师发展意愿的激发与强化。（ 2） 合作有助于教师个体反思能力的提高；（ 3）合作有助于促进学校组织学习。合作有助于 教师的个人知识、实践知识的总结和推广； 合作有助于学校组织文化的形成、 传授与变革。 2．新型的师生关系有哪些基本模式？ 答：（ 1）民主型师生关系。在民主型的师生关系中，学生较为愉快，并表现出较高的独 立性。教育实践表明： 民主型的师生关系是师生和谐、融洽的基础， 而民主型师生关系有赖于民主型的教师去创造。（ 2）友爱型师生关系。其中心是强调师生之间相互尊重，互敬互爱。（ 3）对话型师生关系。在对话型师生关系中，教师和学生完全以平等的身份出 现，双方都敞开自己的心扉，接纳对方的信息，并获得理解和沟通。（ 4）期待型师生关 系。这是一种因教师对学生含有某种期待而影响学生的学业和行为的师生关系。（ 5）合作型师生关系。这是师生之间彼此配合，互相协作而产生的关系。 3．根据舒尔曼的论述，教师的知识结构应包括哪些组成部分？ 答：舒尔曼认为教师必备的知识至少应该包括如下七个方面： ①学科内容知识； ②一般教学法知识，指超越具体学科之上的有关课堂组织和管理的一般原理和策略；③课程知识， 指