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本班同学近视情况 的调查及其原因的 分析的研究报告
及其原因的分柝 本班同学近视情况的调查
调查者:
日期:
一、 问题的提出
眼睛,被人喻为 心灵的窗户”。它是五官之首,是人的重要 器官,对于人们的工作、学习和生活均至关重要。看着我们班同 学视力急速下降,我禁不住想找出我们近视的原因。
二、 我们的调查方法
去卫生老师那里查找本班同学近视记录。
观察本班同学写字姿势,并进行分析。
观察分析看书、玩电脑、看电视对视力的影响。
了解本班同学总体近视原因。
对个别近视同学和未近视同学进行采访。
对其危害进行分析。
三、调查情况和资料整理
近视人数
未近视人数
一年级
8人
48人
五年级
34人
21人
平均每天
看书
看电视
看电脑
30分
10分
60分
“5分
2分
10分
10分
30分
60分
而分
120分
10分
5分
100分
85分
8分
90分
70分
60分
书写姿势
头太低
头太低
端正
端正
头有点低
端正
头有点低
造成问题的原因
1、 遗传基因:
遗传因素在近视的发生和发展过程中起着重要作用,绝大数
近视是在遗传因素的基础上受环境的影响面发生的。只有少数先
天性近视主要由遗传因素决定,这部分人人数较少,约占近视总 人数的5%,近视度数往往很高。
高度近视常染色体隐性遗传。根据常染色体的隐性遗传规
律,若父母均为高度近视者,其子女 100%为高度近视。带有致病
基因而不表现为患病的称为杂合子,与高度近视病人婚配的子女
有50%的可能发生高度近视。两个杂合子婚配的子女发生高度近 视的可能性为25%.。
2、 环境因素:
是指非遗传的、后天的可引起近视发生的一些因素。主要具 体的就是指近距离用眼过度和用眼卫生不当所引起的。
一、 眼球在正常的发育过程中,首先视觉必须得到正常的外 界光线刺激,否则,失去正常视觉刺激,易引起眼轴伸长近视。
二、 长时间近距离用眼: 长时间的近距离用眼,常常使睫状 肌发生痉挛,丧失了正常灵活性,视远时不能充分松弛,即形成 了假性近视。如果长期发展下去,眼外肌对眼球的压迫和眼内压
力的改变使眼轴变长则成为真性近视。
三、 学习环境不良因素: 在过强过弱的光线下看书写字,不 合身材的桌椅,以及不健康的身体等等。
四、 观看电视方法不当: 看电视的距离应以屏幕对角线长度
的5-6倍远为合适;电视机屏幕与眼睛最好平行或略低于眼睛; 电视机的亮度要适中,不能太亮或太暗,看电视后应须做明迪健 明操(眼保健操),或到室外远眺片刻,看电视时间要超过 1个
小时》
3、 饮食因素:
眼球在生长发育期间,膳食结构不合理或缺乏某些重要的营 养物质可诱发近视的发生与发展。
饮食结构的不合理可诱发近视,如过多的食用糖。
青少年在发育过程中,营养缺之或偏食都可使蛋白质和维生
素摄入不足,以及维生素 A、VB2、VB1的缺乏也是形成近视的诱 发因素。
4、 其它因素:
一、胎内期的影响:
母体健康与否,与胎儿近视也有关系。如果母亲怀孕时患有 妊娠血症、流感、尊麻诊、酒精中毒等病症或早产等,均可促使 胎儿近视。
二、 体质因素的影响:
身体体质因素与青少年近视也有密切关系,如果青少年的身 体体质基础差,或者患有急性、慢性传染性疾病,如麻疹、[Wj 热、天花、肺炎或者营养不良、体质衰弱,均可诱发近视和促使 近视加深发展。
三、 农药因素的影响:
据有关报道,近年来使用有机磷农药日益增多,有可能促进 近视眼的发生。
四噪音因素的影响:
噪音对视力的影响主要是影响了维生素的平衡,特别是维生 素B、维生素E减少。经研究发现长时间处于噪音环境中容易发 生眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等现象。
五、结论
1.
2.
3.
六、建议
用眼每隔一段时间休息一下 。
用眼过度时,要做一些简便有效的伸展放松运动 。
在书桌一旁放个台灯,这样你的眼睛不会太累。
如果你坐在窗子边上,拉上或调整窗帘以便阳光不要直射到 你的书桌上。
避免在光线不好的屋子里工学习。
买一个适合学习的灯,不但能够提供合适的光线,也能够减 少炫光。
能够在书桌上放一盆植物增加空气湿度,减少灰尘,还能够 保持眼睛湿润。
根据光线、环境设定最的舒适显示方式 .
眼睛与显示器保持要保持一定的距离 。
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