《沟通方式和技巧学习感悟》.docxVIP

沟通方式和技巧学习感悟 聆听陈老师关于沟通方式和技巧的讲座后，感触很深， 明白师生需要通过沟通建立和谐的师生关系，师生沟通是一 门技巧，也是一门艺术。让我能在今后的工作岗位上，平等 的与学生沟通，建立良好的师生感情。 要想做到有效的沟通，步先学会倾听，倾听是建立良好 关系的基础，是使对方在比较宽松和信任的氛围下述说自己 烦恼的基础。但是，往往很多时候，当学生犯错误的时候， 我们习惯用批评的教育方法，事实上，这种“训话”往往不 能从根本上解决问题，反而使问题潜伏下来，成为师生之间 的一道感情障碍。所以，老师要学会倾听，只有积极倾听一 个学生的述说，才能捕捉他的需要愿望，准确找到解决问题 的切入口，走进学生的内心，采样他们能接受的方式、 方法, 从根本上解决问题。 第二是多鼓励学生。平时，我们多用赏识的眼光去看待 孩子的成长，不对学生实施体罚、变相体罚或心理体罚。我 们要做到三多，三个不批评。多尊重，保护学生的自尊心； 多激励，增强学生的自信心；多期待，激发学生的上进心。 三个不批评：无意识的犯错不批评，给学生自省的机会；早 上犯错不批评，给学生一天的好心情；家长面前不批评，给 学生留足够的面子。因为鼓励与欣赏的功效总是大于批评。 在著名教育学家陶行知身上，曾发生过《四块糖》的故事， 是变批评为鼓励的好例子：陶行知在任育才小学校长时，有 一次在校园见到一个学生向另一个学生扔石块，他当