四个一安全生产培训规定（一）.pdf

“四个一”安全生产培训规定 为了让部门内各级管理者深刻理解部门四个一培训的相关要求， 进一步提高各大值、班组、专业的培训效果，通过提高员工的安全意 识和业务技能达到避免事故和科学处置事故的目的，对相关事项规定 如下。 一、四个一培训：一个预想、一个事故（典型事故案例、同类型 事故预防落地）、一个设备（原理、结构、流程、操作、制度）、一个 演练（预案、演习）；四个部分是有机的整体，不是孤立的个体，是 相互促进、相互依存、相互关联、相互发展的闭式良性循环；是适应 当前安全形势最好的培训方式和流程。 二、一个预想：预想是我们的战略，是打败敌人赢取胜利的关键， 揭示了我们要攻克的目标是什么！事故都是可以预防不是一句空话， 但是不知道发生的事故，就是一句空话！预想分为当班预想和未来预 想两种；当班预想根据运行方式、设备隐患、天气情况来开展；当班 预想要明确主设备及核心人员在事故状态下的配合处理、轻重、顺序、 原则；要求当班所有人员都要知道与本岗位关联的内容；未来事故预 想代表了团队未来可能发生的责任风险，或者说是责任事故，以及我 们被动应付但不能接受的不良后果来定位，要按照最坏的打算来看待， 不要想得太简单，这是安全意识和风险意识的集中体现。预想必须由 部门、值长、班长及专业负责人进行构想，不能由其他人代替，这是 高度的责任感、使命感、对团队状态和外部环境的现状判断及未来发 展趋势决定的，这也是四个一培训成功的关键所在！部门的异常分级 1 制度中就有各专业可能出现事故及异常的说明，可以参考修订；部门 对值长、班长、专业负责人及各层级预想的落地进行监督指导；值长 对每月两次的大值演练预想及每班预想负责，并对各专业班组的预想 给予监督指导，预想题目集中在系统性风险上；各专业班长及专业负 责人负责对每月四次的专业内预想负责，并对值长下达的每班预想进 行有益的补充，同时对专业内各主设备负责人的落地执行进行监督指 导； 三、一个事故：典型的事故案例可以形象生动地告诉大家风险的 真实和真切，是让员工认同和触动心灵的关键所在，是培训最好的教 材，最有效的方法！预想题目订好了就要选择一个典型的事故，典型 的事故包含了这样几个重要因素：事故影响重大、事故后果严重、事 故教训深刻、事故值得反思、事故过程详细、事故分析到位、事故预 防明确、事故处理过程值得借鉴以及事故案例与我们所处的环境风险 基本一致，符合这些条件就是典型事故案例。可以是我们发生的，也 可以是外部同行发生的，也可以是国内外重大事故案例。比如预想是 人身伤害，各专业可选择符合专业存在风险的典型事故来考虑，比如 电气专业可能选择触电、化水专业可能选择酸碱伤亡、锅炉专业可能 选择爆管干气、汽机专业可能选择火灾超速、车间可能选择液氨氨水、 输煤可能选择车辆伤害等等。事故案例中好的部分我们要学习，不好 的地方我们要改变，设备技术管理的问题我们要协调解决。案例由设 备负责人利用各种渠道查找确定并负责提供，经上级审核同意后开始 作为培训教材使用；事故案例学习完成后由值长、班长及专业负责人 2 组织编制各自层次同类型事故的防范措施组织大家学习掌握并计入 笔记，形成长期可以参照执行的标准，这是事故案例学习结束的标志。 编制时可参考预防事故二十五条或二十九条，措施一定是可落地的措 施，不能是套话、假话； 四、一个设备：我们不靠好的枪炮取胜，但必须把不好的枪炮要 用到熟能生巧，还要把敌人的飞机枪炮给打掉！设备是我们攻克战斗 目标的重要依靠，也是我们预防事故和科学处置事故的重要手段！往 往预防事故的难点在于我们不了解设备的设计、原理、结构、参数、 流程、保护连锁、正常操作标准、事故操作标准、事故风险等等方面 的知识，还有些是制度方面的要求我们不知道，因为制度也是不变的， 和设备一样，就归到了设备类别里。所以我们根据典型事故案例中选 择某个设备或设备的某个点，或某个制度、或某个流程等等拿来培训 一下，提高了大家对典型事故的理解并实现了事故案例与现场设备和 制度条文的对接。 五、一个演练：练兵千日用兵一时！练兵是实践的机会，是真正 成长的机会！是真正发现问题并不断优化的过程！兵关键在练，不光 是个人单练，还要团队配合练、专业间协作练，演练贵在真枪实刀实 战。单练靠师傅和设备负责人；团队练靠专业负责人、班长；专业之 间练靠值长。我们先根据上级