游记散文的写法及例文精品资料.pdf

游记游记，有“ 游” 有“ 记” 同学们作文存在问题： 1、 只“记”没“游” （没有游踪线索）。(寇祎玮、韩 佳文、陈盼望等 ) 2、 把游记散文写成了介绍性的说明文——纯粹的介 绍，没有描写看到的 景 和物。 （张艺鑫） 3、 即使作文有景物描写，但也不抓住特点写，随心 所欲，毫无层次的随便写。 （凤玉欣等） 4 、 已经概括了看到的景物特点，但具体的内容和特 点不相符甚至毫不相关联。 5、 不记浏览的心情，纯写景没感情——没有融情于 景，读起来没有身临其境的感受。 那么，我们如何写好游记散文呢 ？ 一、游记游记 ，首先是 “游”。怎么游？最常用的方 法是 移步换景法 。移步换景，就是游踪的变化和景物的转换 为序，从不同的立足点描写景物的写法。运用移步换景的方 法描写景物，可使读者有身临其境之感。但写作时有两点必 须注意。 一是游踪线索首尾要一致 ，要把立足点的变化交待 清楚，前后一致，才能使读者抓住作者的游踪，从而领悟文 章的旨趣； 二是游踪的变化与景物的转换必须一致 ，即边走 边看，边看边想，边想边记，有条不紊地抒观察到的景物描 绘出来。当然，我们也可以先对景点的特点作 总的介绍 ，然 后再分别来写， 由总到分来写 。 二、怎么记呢 ？ 记心情啊，记美景啊，通过写美景来反映好心情来。这 里介绍一种写景抒情的好方法——融情于景。 你知道何谓“融情于景”吗？就是借助自然景物的描 写来表达自己独有的心境。文中的景物是思想感情的载体， 是为抒发主观感受服务的，即“一切景语皆情语” 。 你想知道如何“融情于景”吗？为倾注感情使景物传 达真情， 可在对自己所热爱的景物进行描绘时， 要极言其美， 如“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛 里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的” ，这文字充分表现了作 者对“春花”的无限钟爱之情，令人读之心潮澎湃。可运用 修辞使景物充满灵性，如朱自清的《绿》中，把“平铺着的、 厚积着的绿”比作“少妇拖着的裙幅” ，比作“鸡蛋清” ，比 作“温润的碧玉” ，从各种不同的角度丰富“绿”这一形象， 这些生动的比喻，使人产生丰富的联想，增添了游记散文的 诗意。可运用生动的词语使景物活泼生动起来，如“鸣蝉在 树时里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从 草间直窜向云霄里去了” ，“长吟”、“伏”、“窜”这些动词栩 栩如生地再现了动物们的情态。 三、例文 太湖山游记 太湖山是国家森林公园，离我们的学校有十多里远。它 那秀丽的景色在十来开外也充满了神奇（概括特点） ，雨后 的云朵缀着梦幻， 百看不厌。 曾大胆想过 ,独自去登太湖山峰 , 观竹林美景 ,涉叮咚泉水 ,拍下一张张彩色多姿的画面 ,留下一 串串轻松