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课 题 实数的运算与分数指数幂
1、掌握分数指数幂的运算公式和性质;
教学目标 2、同底数幂的运算法则,幂的乘方以及积的乘方;
3、掌握实数的混合运算 .
教学内容
一、课前知识检测
1. 4 的平方根是(
)
A.2
B.
2
C.
2
D.
4
2. 7 的立方根用符号表示是(
)
A.
3
7
B. 3 7
C. 3
7
D.
3
7
3.下列说法正确的是(
)
A.
3
8 2
4
B.
27
的立方根是
3
125没有立方根
64
4
C.
D.立方根等于它本身的数是
0 和 1
4. 27 的立方根与
9 的平方根的和是(
)
A. 0
B. 6
C. 6
D. 0 或 6
2
5.如果
A.
5x
125 0
,那么 x 等于(
)
5
B. 5
C. 25
D. 25
6.在实数 1.414, 23, 1 4 ,0.3030030003
1
2
,
, 3
216 ,
1 中,无理数的个数是(
)
3
4
3
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
7.下列说法:①无理数包括正无理数、零、负无理数;②无理数就是开方开不尽的数;③无理数是无限不循环小数;
④有理数、无理数统称实数。其中正确说法得我个数是(
)
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4。
二、填空题
8. 16 的平方根是
,算术平方根是
。
9.一个数的算术平方根等于它本身,那么这个数是
。
10.若 x3
5 ,则 x
,若, x2
5 则 x
11.满足
3
x
7 的所有整数 x 是
。
12.用“
”“
”或“=”连接
4 3 _____ 3 4 ,
27 ______ 6, 6
1 _______ 1
。
3
13.当 x
时, 2 3x 有意义;当 x
时, 3
2x
5 有意义。
14.数轴上的点与 一一对应。
15.将坐标平面上的点 A 5, 2 向右平移 2 个单位长度,再向上平移 3 个单位长度后, A 点的坐标为 。
1
二、知识梳理
m
1
m
n am
= a n ( a≥0) ,
= a n
(a>0),
其中 m,n 为正整数, n>1.
n a m
m
m
上面规定中的 a n 和 a
n 叫做分数指数幂,
a 是底数 .
1. 有理数指数幂、整数指数幂和分数指数幂统称为有理数指数幂
.
2. 有理数指数幂的运算性质,
设 a>0,b>0,p,q 为有理数,那么
(1) a p
a q
a p q , a p
a q
a p q
(2) a p
q
a pq
a
p
a p .
(3) ab p
a pb p ,
b
b p
实数与数轴上点的对应
实数与数轴上的点一一对应,一个实数的绝对值就是数轴上表示这个数的点到原点的距离 . 注意:数轴上的数从左至右逐渐增大
三、例题解析
考点 1:用数轴上的点表示实数
1.如图 1,在数轴上表示实数
15 的点可能是(
)
A .点 P ; B.点 Q ; C.点 M ;
D.点 N .
*
*
*
*
*
2.如图 2,数轴上点 P 表示的数可能是(
)
A. 7 ; B.
7 ;
C. 3.2; D.
10 .
P
O
3
3
2 1
1
2
图 2
考点 2:绝对值的意义
绝对值等于 5 的数是 _____,它们互为 _____.
2.绝对值大于 2.5 小于 7.2 的所有负整数为 ___________ .
3.下列说法正确的是( )
A .一个有理数的绝对值一定大于它本身; B .只有正数的绝对值等于它本身;C.负数的绝对值是它的相反数;
.一个数的绝对值是它的相反数,则这个数一定是负数.
4.把
-
-
2|、
-
1
、 |-3.5|记在数轴上,并按从小到大的顺序排列出来.
3
2
5.“南辕北辙 ” 这个成语讲的是我国古代某人要去南方, 却向北走了起来, 有人预言他无法到达目的地, 他却说: “我
的马很快,车的质量也很好 ”,请问他能到达目的地吗? “马很快,车质量好 ”会出现什么结果,用绝对值的知识加以说明.
考点 3:实数的大小比较
1.实数 a 在数轴上对应的点如图
3 所示,则 a、- a、 1 的大小关系正确的是(
)
A .- a< a< 1;
B. a<- a< 1;
C. 1<- a< a;
D.a< 1<- a .
a
0 1
(图 3)
2.实数 m、 n 在数轴上的位置如图
4 所示,则下列不等关系正确的
是(
).
A. n< m;
B. n2< m2 ;
-2n
C. n0<m0
-1m
0
;
D. | n |< | m | .
(图 4)
3.下列四个结论,中正确的是(
)
A. 3
5
5
;
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