(完整版)初中不等式及不等式组教学.docx

不等式及不等式组 知识点一：不等式的定义 1.不等式和方程有什么区别？ 1）从定义上来看，不等式是表示不等关系的式子；而方程是含有未知数的等式； 2）从符号上来看，不等式是用 “＞ ”“＜ ”“≥”或“≤”来表示的；而方程是用 “=”来连接两边的式子的； 3）从是否含有未知数上来看，不等式可以含有未知数，也可以不含有未知数；而方程则必须含有未知数．例题： 1.用适当的符号表示下列关系： （ 1） x 的 1 与 x 的 2 倍的和是非正数； 3 （ 2）一枚炮弹的杀伤半径不小于 300 米； （ 3）三件上衣与四条长裤的总价钱不高于 268 元； （ 4）明天下雨的可能性不小于 70%； 2.某商品的售价是 150 元，这种商品可获利润 10％～ 20％，设这种商品的进价为 x 元，则 x 的值范围是 _________ 3.再下列各题中的空格处，填上适当的不等号： （ 1） 3 4 ________ 4 3 2）（ -1） 2 _______ （-2） 2 3）a ______0 4） 4 x2 +1_____0 （ 5） x2 _____0 （ 6） 2x2 3y 1_____ 2x2 3y 知识点二：不等式的性质 a>b←→ a+c>b+c a>b←→ ac>bc(c>0) a>b←→ ac<bc(c<0) a>b,b>c →a>c a>b,c>d →a+c>b+d. 例题： 第1 页 1. a>b,则 2+a 2+b － 2a － 2b 3a 3b. 2.已知 a＞ b，则下列结论中错误的是 () ． A. a－5＞ b－ 5 B. 2a＞ 2b C. ac＞ bc D . a－ b＞ 0 3.用等号或不等号填空： 比较 4m 与 m2+4 的大小 当 m =3 时， 4m m2 4 当 m =2 时， 4m m2 4 当 m =-3 时， 4m m2 4 4.用不等号填空： 12 21 ， 23 32 ， 34 43 ， 45 54 ，猜想 2014 2015 2015 2014 知识点三：不等式的解集 1.使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。 2.一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。 3.求不等式解集的过程叫做解不等式。 例题 : 1 1.不等式 2 x＞－ 3 的解集是 2.3x ≤ 12的自然数解有 个。 3.若 (m-3)x<3-m 解集为 x>-1, 则 m 4.（ 1）方程 3x-2=2x+3 的解； 2）不等式 3x-2＞ 2x+3 的解集； 练习： 1.当 x 时， 2 3x 为正数。 第2 页 2.写出不等式 x 5 0 的一个整数解 3.不等式 x≤3 的正整数解为 ______,不等式 -2≤x<1的整数解为 __________ 2 知识点四：一元一次不等式（组） 1. 一元一次不等式：左右两边都是整式，只含有一个未知数，且未知数的最高次数是 1 的不等式叫一元一次不 等式。 一元一次不等式组： ①关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成了一元一次不等式组。 ②一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分，叫做这个一元一次不等式组的解集。 ③求不等式组解集的过程，叫做解不等式组。 由两个一元一次不等式组成的一元一次不等式组的解集的四种情况如下表： 不等式组 图示 解集 口诀 （其中 a<b） a b  x≥b 同大取大 a b a b a b  x≤a 同小取小 a≤ x≤b 大小、小大中间找 空集 小小、大大找不到 例题： 1.解下列不等式 (或不等式组 )，并在数轴上表示解集。 （ 1） 2x－ 3<6x ＋13； （ 2） 2（5x－ 9） ≤x+3（ 4－ 2x） . 第3 页 2.若不等式组 的解集为 -1<x<1 ，求 (a+1)(b-1) 的值。 练习： 2x 1 5x 2 1.解不等式 1 4 6 5x 2 3(x 1) 2.解不等式组 1 x 1 7 3 x ,并求其整数解 . 并把解集表示在数轴上。 2 2 3x 2 y m 1 3.已知方程组 y m ,当 m 为何值时 ,x>y 2x 1 第4 页 知识点五：列一元一次不等式组解决实际问题 1）找出实际问题中的所有不等关系或相等关系（有时要通过不等式与方程综合来解决），设出未知数，列出不等式组（或不等式与方程的混合组）； 2）解不等式组； 3）从不等式组（或不等式与方程的混合组）?的解集中求出符合题意的答案。 例题： 1.把一盒苹果分给几个学生，若每人分 4 个，则剩下 3 个；若每人分 6 个，则最后一个学生能得到的苹果不超过 2 个，则学生人数是（ ） A.3 B.4 C.5 D.6 2.某工厂计划生产 A ， B 两种产品共 1