2021春青岛版六年级数学下册-第4单元-图形放大和缩小.pptxVIP

图形的放大和缩小;一、情境导入;一、情境导入;二、合作探究;;把下面的长方形和三角形放大，使放大后的图形与原图形对应边长度的比为2∶1。;试一试;二、我会填。 1．把一个正方形各边按4 ∶1的比放大后，(　　　)变了，(　　　)没变。 2．一个长方形的长和宽分别是4 cm和3 cm，把它按2 ∶1的比放大后，长方形的长和宽分别是(　　　)cm和(　　　)cm。 3．把一个图形按1 ∶5的比缩小，每条边就变为原来的(　　　)。;二、合作探索;二、合作探索;按1∶3的比画出图形①缩小后的图形。;（1）图中（ ）号图形是①??长方形放大后的图形，它是 按（ ）∶（ ）的比放大的。 （2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是 按（ ）∶（ ）的比缩小的。;2. 把下面的两幅图分别缩小，使缩小后的图形与原图形对应 边长的比是 1∶2。;三、自主练习;四、回顾反思;五、课后作业;