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大学生个人暑期辅导机构社会实践报告 　　 大学生个人暑期辅导机构社会实践报告 　　报告一 　　黑河学院 10 级英本二班 王丹丹 　　实践时间：20XX.7.15-20XX.8.15 　　实践活动：培训机构老师 　　实践目的；第一，勤工俭学，减少家庭负担；第二，丰富假期生 活，充实趣味假期；第三，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验 实践经历及收获；第四，体验专业实习，积累专业经验,为以后工作 打基。 实践前感　　时间如白驹过隙般，转瞬一个炎热的暑假就要过去了。 蓦然回眸，不得不感慨时光荏再，然而般穿梭中的那份无奈却无以消 逝。当准备整理心情，重新走上那段人生路继续拼搏时，却发现原来 匆匆的假期里多了一份沉沉的充实；才发现原来自己在人生旅途中又 进了一步；才发现自己的日记中不知不觉又增添了数页，才发现自己 又变成熟了，对未来憧憬着却又带着点点忧虑，然而更多的却是希望 与好奇…… 　　感觉昨天还是大一新生，今天却已经将要步临大四的毕业准备生 活之中。还记得才上上大学时就大言自己上大学要兼职，可是几年了 才发现要实践的话，一个合理的规划是不可少的。才放假时理所当然 先回家住了几天，同时也和爸妈讨论了实践的问题，爸妈的支持让我 1 感到很欣慰。即使有着多层顾虑与矛盾，但是为了我能够得到锻炼与 韧力最终还是选择了支持我的实践工作，让我对自己的暑期规划又肯 定了一步。 　　几番寻找，为了顺利安全的完成自己的实践计划也为了自己的专 业职练，我去很多家培训机构面试老师，几经衡量后找了家工资较高， 收获颇多的教育培训机构。尽管前几次假期带过不少一对一的家教， 但是毕竟我们最后是针对班级化教学，所以这次实践对我来说是个很 难得的机会。因此我成了一个真正的小老师，心里的感觉无以以言表 有的只是自豪与信念。由于家长要求我们只带了几个学生，四个人的 高中小班。站在他们面前想起来自己当年的高中时代，几个高大的男 生坐在下面让我尤为紧张。毕竟是第一次代高中，压力还是有的，这 也要求我提前做好各项准备。而且家长要求重要是孩子的英语学习的 提高.看着孩子们那童真的双眼，心里宛如肩负着很重要的使命，心 里坚定他们都是祖国的花朵，而我也对自己的教学工作做了个详细的 报告，接着就开始了与学生们的工作。为了更好的给孩子培训，我具 体的规划了一下培训实践的过程计划，更对我的实践起到了显而易见 的作用。以下就是我的规划的具体几点 实践过程　　第一步，融入到学生的心里，试着去摸索孩子的心理与 兴趣爱好，然后才有助于自己对孩子的培训与教学。我认为只有知道 孩子喜欢什么讨厌什么，才能让孩子接受自己以及自己教的东西。孩 子才能真的得到知识，我想这也是教育的一种必要的环节。而我这个 短期教育也是至关重要的，所以了解学生是我的第一步教学过程。 2 　　为此首先，我和几个学生的家长交谈了一下，简短的了解了几个 学生的生活环境。我想一个孩子的学习与校园环境和家庭环境有着很 大的关系，这也是影响孩子健康发展的重要因素。通过了解，我的一 个学生家长整天忙于做生意，平时无暇太多顾及。而且我的几个学生 都是男孩，比较叛逆。对于我来说还真是是一个 “挑战”。然而在与 家长的交谈中我礼貌谦虚但又不失自信，我了解到两名学生中，有一 名有厌学情绪，懒于而且很排斥学习，贪于玩乐。由于上述诸多原因， 孩子的成绩不尽人意。另一名学生成绩中等。家长对他们抱以很大的 希望，期望他们能考上重点大学，将来能够得到深造。我甚至可以感 受到父母心中那份种孩子殷切期望和急切的心情。因为在谈话中我似 乎也感觉到了那个时候自己的父母，让我感觉到自己以前也许也曾经 那样调皮，那样叛逆过，这样虽然有学生可能比较困难，然而却更加 让我坚定了。我把自己的想法告诉了家长们，她们都表示很认同我也 很支持我，让我对孩子更加有了信心。我认为重要的是自己如何去把 这份工作做好而不是无谓的担心教不好怎么办。 　　第二，激发学生学习的兴趣而不仅仅于单纯知识方面的学习。都 说 interest 是最好的老师。可以想象，这几个孩子在 “期盼”中学 习非兴趣的东西是一种怎样的窘境。但身为 “老师”，我有责任激起 他们学习英文的兴趣，让他们在这个暑假有所收获。我想只有学生感 兴趣了，才会愿意去探索去努力去认真。而这过程中我又添加了些有 趣的英文小游戏，让他们开始向这方面去看。同时每节课后我都会给 大家讲一个希腊神话小故事，听得他们那是眼睛发亮。