大学语文文 写作教程.ppt

任课教师: 刘海霞  绪论 现代写作的界定 、现代写作的意义 、写作的构成要素 back  “人活着当然要做一番事业,而且是人文的事业, 就如有一条路要走…用宁静的童心来看,这条路 是这样的:它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色 的牵牛花,在每个花蕊上,都落了一只蓝蜻蜓。这样 说固然有煽情之嫌,但想要说服安徒生,就要用这样 的语言。维特根斯坦临终时说:告诉他们,我度过了 美好的一生。这句话给人的感觉就是:他从牵牛花丛 中走过来了。 王小波《我的精神家园》  这片落叶虽已枯萎飘零,但 却在诗歌里放着永恒的金光” 俄〕费特  绪论 什么是写作 1.定义:用语言符号创造精神产品的思维活动过程 文章(作品) 狭义:用语言符号创造文学作品的思维活动过程。 广义:用语言符号创造一切文章(包括文学作品)的 思维活动过程。  2,写作过程 摄取阶段→运思阶段→成文阶段 (物) (意) (文) 写作的过程一般经历三个阶段 摄材阶段一一感知飞跃 结构阶段一一内孕飞跃 表达阶段一一物化飞跃  A个 書 4,真 a太 中1⑤①CHNA  郑板桥《画竹图》 江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、露 气,皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃,遂 有画意。其实胸中之竹,并不是眼中之竹也 。因而磨墨、展纸、落笔,倏作变相,手中 之竹,又不是胸中之竹也。总之,意在笔先 者,定则也;趣在法外者,化机也。独画云 乎哉? -形象地总结创作规律  3.写作规律 物意文规律 双重转化:意化→>物化 竹林一眼中竹胸中竹一手中竹 物一一感 意 文 摄材 结构 表达 阶段 阶段 阶段 陆机:物一一意——文《文赋》 刘勰:物一情一一辞《文心雕龙》  文章的功能 记载方式→工具性功能 传播渠道→社会性功能 精神产品→审美性功能 文,错画也;章,乐竟为一章。 许慎《说文》