爬天都峰教案(表格式).docx

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百度文库百度文库让每个人平等地提升自我爬天都峰课时课时教材分析与构想教学目标知识技能理解课文内容学会生字掌握多音字都假在语句中的正确读音理解犹豫奋力终于居然汲取等词语在句子中的意思会用终于写一段话有感情的朗读课文情感态度价值观让学生懂得只要有勇气奋发努力旧能不怕困难知道善于从别人身上汲取力量鼓舞自己是一种可贵的优秀品质教学重点理解我与老爷爷的两次对话与都会从别人身上汲取力量教学难点理解我与老爷爷的两次对话与都会从别人身上汲取力量教法设想学法设想让学生在学习中能学会从他人身上汲取力量鼓舞自己教学准

百度文库- 百度文库-让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # 3爬天都峰 课时 2课时 教材分析与构想 教 学 目/ 标 知识/技能 1、 理解课文内容。 \ 2、 学会生字,掌握多音字“都”、“假”在语句中的正确读音;理解“犹 豫、奋力、终于、居然、汲取”等词语在句子中的意思;会用“终于”写 一段话。 \ 3、 有感情的朗读课文。 \ 情感态度 价值观 让学生懂得只要有勇气、奋发努力,旧能不怕困难;知道善于从别人身上 汲取力量,鼓舞自己,是一种可贵的优秀品质。 \ 教学重点 理解“我”与老爷爷的两次对话,与“……都会从别人身上汲取力量”。 教学难点 理解“我”与老爷爷的两次

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