小学生文明礼仪教育月活动总结(精选3篇).pdfVIP

小学生文明礼仪教育月活动总结（精选 3 篇） 小学生文明礼仪教育月活动总结（精选 3 篇） 快乐有趣的活动已经告一段落了，想必你会开拓了视野， 那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。那么活 动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是 WTT为大家整 理的小学生文明礼仪教育月活动总结（精选 3 篇），供大家参 考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学生文明礼仪教育月活动总结 1 三月是万物复苏的季节，是春暖花开的季节，更是一个播 种的季节。在这美好的季节里，我校开展了“文明礼貌月”的 活动。我们一⑷班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学 习、工作、生活中时时处处严格要求自己，认真地开展了学生 文明礼貌活动工作总结如下： 首先，我中队利用黑板报的一角，明确了常用的文明礼貌 用语，如，谢谢，您好，再见，对不起，没关系，你早等。让 学生即能看到，又能知道，还要做到，让学生明白从小事做 起，从而营造教育的氛围。在开展活动时，为逐步提高学生文 明习惯的养成，开展了“文明礼貌伴我行”主题队会。我在课 前布置让每位学生搜集一个讲文明讲礼貌的小故事，在活动 第 1 页 共 12 页 中，同学们都准备得很充分于是我鼓励他们积极上台讲故事， 听故事，说一说故事中的小主人，小主人的做法是不文明的还 是不文明的，并说出自己好的做法。这样在课堂上对学生们就 有了很深的教育意义。 再此，通过日常学习在班里进行文明比赛活动，在同伴间 开展互相帮助，关心他人，提出了谁是我们班的“文明小天 使”。同学们听了学习的热情就更高了，见了学校的老师主动 问好；学生之间的礼貌用语越来越多了；吐痰也会学会用手纸 了；见到校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；打架、骂 人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现 象少了；团结守纪的人多了，维护集体利益、热爱校园的人多 了。我每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律 及日常行为等进行了监督和检查。 可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文 明，懂礼貌”的意识。但偶尔也会出现扔垃圾和说脏话的学 生，如：有一天，我班 xx 同学向我告状说：“老师， xx 骂人 了，当时我听了很生气，但又想了想，我对 xx 同学说：你会 给他讲道理吗？他迟疑了一下，我说：你马上过去，告诉他要 讲文明，你这样做是不对的。还有一次，我走进教室发现讲台 下有一张纸，正好有一位学生跑进来，我说：“ xx 请你把这 个垃圾捡起来扔进垃圾箱里。”“这又不是我扔的”，她亳不 第 2 页 共 12 页 在乎地说。我说：“不是你扔的你不能主动的捡一下吗？”她 看了我一眼，慢腾腾地捡起来扔进垃圾箱里，我说你过来一下 好吗？我们要讲文明，爱护环境，人人有责，这样做才是一名 好学生，通过这件事，对这位学生起到了很大的作用，我再也 没有听到告状的同学了。 通过一个月的文明礼貌活动的开展，我班在礼貌待人方面 取得可喜进步，但仍存在着个别学生文明卫生习惯差，为了顺 利的开展工作，我要把今后每个月做为文明礼貌月，扎扎实实 的抓下去，让文明之花在班里竞相开放，让文明之风常驻校 园。 小学生文明礼仪教育月活动总结 2 在新学期开始之际，在上级部门的号召下，行知学校启动 了“做一个有道德的人”文明礼貌月活动，在为期一个月的活 动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为 养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推 进素质教育，有着深远的影响。现将“做一个有道德的人”三 月文明礼貌月活动总结如下：