人教版美术三上第7课《快乐的回忆》word教案.pdfVIP

《快乐的回忆》教学设计 对学生来说生活中快乐的事情有许多，比如过生日，和小朋友一起玩耍、跳舞，得到 老师或爸爸妈妈的表扬等。本课属于“造型· 表现”的学习领域，目的是让学生通过欣赏 画家的作品，了解画家是如何表现快乐场景的。回忆自己生活中快乐的事，选择自己喜欢的 绘画工具和材料表达自己的快乐情绪，描绘出属于自己快乐回忆的作品。 本课教材选登了三幅欣赏作品，从古代的《婴戏图》，到近代的《百合与玫瑰》，再到现 代的《呼唤》；从花园中的玩耍，到点灯笼，再到滑旱冰。作品描绘了孩子们开心的表情、 专注的神情，表现出了孩子们快乐的童年。虽然时代不同，玩耍的游戏不同，但孩子们快乐 的童年都是相同的。教材还呈现了多件学生作品，引导学生选择多种绘画工具和材料，运用 多种方法进行创作。不管是画家的作品，还是儿童范画，所描绘的场景都来源于学生的日常 生活。教师应引导学生从生活中去发现、体会快乐，从而珍惜生活，发现生活中的美。 三年级的学生经过两年的学习，已逐步掌握了一定的美术表现技法。他们想象力丰富， 对想象画、记忆画有较强烈的表现欲望，只要适当地引导他们进行回忆和观察，就能将自己 的记忆、想象用喜欢的绘画方式表现出来。 教学环节：回忆自己的快乐—欣赏与快乐回忆有关的作品—快乐回忆