本科毕业论文(设计)指导教师和评阅教师评价表.doc

本科毕业论文（设计）指导教师和评阅教师评价表 指 导 教 师 评 语 论文立足*******这一特定社会群体，对其*****问题进行了相对系统的阐释和分析。通过分析影响*******的有利和不利因素，阐述*******的意义，有针对性地提出解决*******的三方面思路：政府扶持、社会支持、新生代农民工自身努力。 文章的选题具有很强的现实性和前沿性，具有独到的视角，立意新颖，有较强的现实指导意义。 文章结构合理，材料较为充分，逻辑较为严密，语言流畅，论证有比较强的说服力。 从文章的论述过程看，作者基础理论较为扎实，研究方法正确，具有一定的学术研究能力，并有较强的写作能力。 论文有较高的学术价值，也有重要的现实意义。但文章内容的深度有待进一步挖掘，分析力度有待进一步加强。另外，文章因缺乏实证性而论证力度大打折扣，希望在后续研究中能够结合现实例证继续深入。 该文达到大学本科毕业论文水平。 指导老师签字： 年 月 日 文（设计）指导教师和评阅教师评价表（续） 评 阅 教 师 评 语 该论文在结构上，从影响*******的有利因素和不利因素分别做了详尽的分析，对当前存在的相关政府、社会缺乏对*******做了解析，并在此基础之上做了认真的政策建议和相关实例论证。 文章结构完整，内容有一定的时代性和现实性，为我国政府在解决*******问题上提供了一定的借鉴，具有一定的实际指导意义，但论文中若是能再增加些有关*******成功的实例则更好，更能增加文章的说服力。 评阅教师签名： 年 月 日