教育的研究问卷相关的设计.ppt

敏育研究的问卷设计 温红博 教有部基础教育质量监测中心 北京师范大学教育统计与测量研究所  引 ●●●●  指导语:下面是一些感觉的描述,请您根据每种描述与您实 际情况的相符程度用右边的评价标准评定。从1到4表示您的感受 与所描述情况相符程度依次增强,分别为“很不符合、不符合、 符合、非常符合 1我感到我是一个有价值的人,至少与其他人在同一水平上 23 2我感到我有许多好的品质。 3归根到底,我倾向于觉得自己是一个失败者 4我能像大多数人一样把事情做好。 5我感到自己值得自豪的地方不多。 6我对自己持肯定态度。 7总的来说,我对自己是满意的 8我觉得我将来难以获得更多的尊重 333333 9我确实时常感到自己毫无用处。 4444444444 10我时常认为自己一无是处。  讨论: 请将1、2、4、6、7,这五道题目分数相加, 然后将3、5、8、9、10这五道题目的分数反 转,反向计分,然后相加,最后将这10道题 目的总分加起来,即为总分。 本地样本总分的均值是22.2,标准差是4.3  《管理学》课程满意度调查表 g星国业主满意度调查问卷 想,④L创黑:X0D年5月 Owners Satisfaction Survey 倾听业主声音,推进服务质量,共建赞否社区 体对《它盂学》程的数予计氨及 认真B。比较认其C.不认真 性男口女口 差学》课极教师总体学 s6.比验C不意 岁以下口19.0岁口3145岁口46-6岁口6岁以上口 住4口3口2年口1年口暂末入住 学》还阳总体政 两比校满c不 业公员O事业单过员口和营业主口个体户口企业职工口 常住家庭结构:单身一个人口单身 口夫妇两人日夫费及又母同住口 学》课程使用材否 实责及子女同住口卖责,父号、子女向住口 比较满意C,不满 对《世理子》课程数宇方松忌伟 体非口比较满口一口比较失口失口 筑肤爱非日比较满日一数口比失口非货口 比校满意C.不内意 生活使利性非精其口计满口一数口比失望口非料游口 使理学》设程教学构体评价重见(看情要写出,字过清师 安全 理学》过门程是挑较精侧,数卉 环境卫生 满囗比较满 因口比较满息口一股比院失望口非算失望 一般口 口非常实 理雾书懂傅5作为营理者应具有如赤质 社区文化 铤为,但是在上年个学期,最也衢过5巴认喜学 物管人 机至如上填不真兰,在个品把钱 控诉处理 如程件回来,詈理角己就浮站暂提学 物管费即 意见及建议 安徽省和泰房地产有限公司全体成吴表心思谢您的参与,我们将 全力处理您反的问题,祝悠在和奉星生活越来越美好!谢谢  调查问卷的基本步骤 调查设计和初步计划 预调查 最终调查设计和计划 数据收集 数据分析与报告  步骤一:调查设计和初步计 、调査研究的目的,具体的问题是什么? 、抽样决策 、设计问卷 问卷的形式:开放的、封闭的 问卷的结构:人口学信息与调查问题信息 四、经费预算与时间规划 五、报告框架与数据分析  步骤二:预调查 准备好抽样框 二、问卷设计 问卷选择与编写问题 选择了前人使用的问卷是否还需要预调查? 问卷编排 问卷问题的评估 预调查实施 问卷的改进 x认知访谈 焦点组访谈  步骤三:确定调设计和计灲 抽样计划 调查问卷 调查方法与使用说明 ≥调查过程质量控制 调查数据编码方案 数据分析方案  步骤四:数据收集 抽样结果的质量监控 数据收集过程的质量监控 数据的管理 数据的初步编码