人教A版高中数学必修第二册第3章 函数的概念与性质 课件（2）(共36张PPT).pptx

;教学目标及核心素养;;;题型二 分段函数;;【跟踪训练2】;专题三　函数的性质应用;(2) 若f(x)满足f(-x)=f(x),且f(x)在(-∞,-1]上是增函数,则(　　) ;;【跟踪训练3】;;;;（1）如果幂函数y=(m2-3m+3) ;;;解:①根据题意,得y=90-3(x-50), 化简,得y=-3x+240(50≤x≤55,x∈N). ②因为该批发商平均每天的销售利润=平均每天的销售量×每箱销售利润. 所以w=(x-40)(-3x+240)=-3x2+360x-9 600(50≤x≤55,x∈N). ③因为w=-3x2+360x-9 600=-3(x-60)2+1 200,所以当x60时,w随x的增大而增大. 又50≤x≤55,x∈N,所以当x=55时,w有最大值,最大值为1 125. 所以当每箱苹果的售价为55元时,可以获得最大利润,且最大利润为1 125元.;;1、商店出售茶壶和茶杯,茶壶定价为每个20元,茶杯每个5元,该商店推出两种优惠办法: ①买一个茶壶赠一个茶杯; ②按总价的92%付款. 某顾客需购买茶壶4个,茶杯若干个(不少于4个),若购买茶杯x(个),付款y(元),试分别建立两种优惠办法中y与x之间的函数解析式,并讨论该顾客买同样多的茶杯时,两种办法哪一种更优惠?;解:由优惠办法①可得函数解析式为y1=20×4+5(x-4)=5x+60(x≥4,且x∈N). 由优惠办法②可得y2=(5x+20×4)×92%=4.6x+73.6(x≥4,且x∈N). y1-y2=0.4x-13.6(x≥4,且x∈N), 令y1-y2=0,得x=34. 所以,当购买34个茶杯时,两种优惠办法付款相同; 当4≤x34时,y1y2,即优惠办法①更省钱; 当x34时,y1y2,优惠办法②更省钱.;