幼儿园小班数学活动“大手和小手”.pdfVIP

幼儿园小班数学活动大手小手 活动目标：1。巩固对尺寸标记的理解。 2.能够按大小对对象进行分类。 3.最初学习粘贴的基本技能。 活动准备： 1.教具：一种尺寸和一种尺寸;一套大小动物卡片 2.学习工具：每人四张大小动物卡片。 3.每桌粘贴一张桌子和一块抹布。 活动程序： 首先，帮助动物排队（显示动物图片） 1.今天谁来我们班？ 2.它们之间有什么区别？ （不同尺寸） 让我们帮他们根据它们的大小将它们分成两排。 二，特征标记的大小（显示大小标记） 这里有两个标记，它们会按原样行事吗？ 2.这两个行动有什么区别？ 3.当孩子的两只手伸出时，两只脚分开，感觉很棒。这个标记是什 么意思？它叫什么名字？ （大号） 4.双手靠在身体上，两只脚靠在一起，头发被确定为非常小。这个 标记是什么意思？它叫什么名字？ （小标记） 5.将大小动物放在适当的标记处。 6.将小动物送回家 （1）出示有尺寸标记的房屋 T：这是一只大型动物的家（指的是一个有大标记的房子）。这是一 个小动物的家（指一个小标记的房子） T：天黑，小动物