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义务教育课程标准实验教科书;安徒生:是世界著名童话
作家。他的童话和过去的
一般童话不同,并不是民
间传说的重述。他立足于
现实生活,运用浪漫主义
的手法,创作了168篇童话
故事。在英国,他的作品
是青少年教育的范本,同
时,他也是属于全世界的。
他的作品被译成80多种文字,
是丹麦对世界文学最伟大
的贡献。; 回顾:
这篇童话主要讲述了一个怎样的故事?小女孩给你留下了怎样的印象?; 聚焦1-4自然段,找出最能体现小女孩可怜、不幸的句子,圈出重点词语,将你的感受写在旁边。; 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。;
聚焦第5—10自然段,思考问题:
小女孩一共擦燃了几次火柴,每次擦燃火柴在幻境中她都看到了什么?又感受到了怎样的幸福?你从中体会到什么?;
小女孩 觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!; 桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗, 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。; 这一回,她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大,还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。
; 奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!”; 奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。; 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。;;1.画出文中的想象和联想的部分。
2.这段文字中的联想从侧面???出了什么?
这样写有什么好处?;;
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