六年级下册语文课件-6.唯一的听众 l 西师大版 (共18张PPT).ppt

;易混易错字 锯（电锯）　　蹑（蹑手蹑脚） 踞（盘踞）　　镊（镊子） 框（木框）　　授（教授） 眶（眼眶）　　受（接受）  ;词语解释 沮丧：灰心失望的意思。 洋溢：充分流露出一种情绪或气氛。 难以置信：难以让人相信。置信，相信。 全力以赴：把全部力量和精力都投入进去。 天方夜谭：书名，即《一千零一夜》。这里指信口开河，讲一些不着边际的话。荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。;阅读课文，想一想：课文主要记叙了一件什么事？ 本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能在多种文艺晚会上为成百上千个观众演奏的故事。;以点带面，品味全文。; 一位削瘦的老妇人静静地坐在木椅上，她双眼平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……; “平静的望着我”在文中出现了三次，从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴，从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。; 自读课文，思考：老教授是怎么一步步鼓励“我”的呢？ “是我打搅了你吗？小伙子。其实，我每天早晨都在这里坐一会儿。” “我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。不过，我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。” “真不错 。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” ; “是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。” 这是老妇人在听了“我”拉得难以入耳的小提琴后说的，当时的“我”沮丧、悲伤、绝望，其实是“我”拉琴打搅了老人，但老人却这么说，老人是为了安慰“我”，让“我”大可不必太惭愧，多么善良的老人啊！; “我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。不过，我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。” ; 这也是老妇人在听了“我”拉得难以入耳的小提琴后说的，当时的“我”沮丧、悲伤、绝望，???为音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，出于对年轻人的爱护，老人说自己耳聋了，并表示虽然听不见，但可以用心去感受，还用商量的语气表达了自己希望成为“我”的听众的愿望，使“我”充满快乐，重新有了面对老人拉琴的勇气。; “真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” 这句话是在“我”每次拉完小提琴的时候老人说的，她并不指点“我”如何拉琴，只是不断地鼓励“我”，赞扬“我”，她用自己的语言帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。; ; ; ; ;　;谢谢观赏！