名著海底两万里初中中考题目及基础型题目汇总.docx

名著《海底两万里》相关中考题集锦 文学创作离不开想象。下面图 1 和图 2 描绘了“真假美猴王”中用照妖镜辨 识悟空的情节，体现了① （作者）写的神魔类小说《西游记》的神 奇想象，这在该小说“大闹天宫”中② 的情节 里也能得以体现，这类想象具有浓厚的神话色彩，并非现实的科学的反映。下 面图 3 和图 4 描绘了③ 的情节，体现 了凡尔纳写的④ 类小说《海底两万里》的想象，这类小说的想象 和神魔类小说的想象不同，它基于人类对新知识、新发现的研究探索，表现了 人类对未来世界远景的展望。（共 4 分） 阅读连环画，回答（ 1）—（ 3）题。 （ 1 ） 上 面 连 环 画 的 内 容 取 材 于 大 国 著 名 作 家 儒 勒 · 凡 尔 纳 的 《① 》。连环画中，在紧急关头，用鱼叉准确刺中鲨鱼心脏、解救尼摩船长的 A 是② 。（ 2 分） （2）根据这部科幻小说的内容，请对第 9 幅连环画中“我们”的疑问做出解答。（2 分） 答： （3）这部科幻小说记叙了尼摩船长一行人在大海里的种种惊险奇遇。请就小说的某一方面谈谈你获得的有益启示。（不超过 30 字）（ 2 分）答： 《海底两万里》一书包罗万象又神奇有趣，作品主题、人物形象、科学幻想等，都能激发读者探究的欲望。请就你感兴趣的问题进行探究，完成阅读探究卡片。（ 4 分） 《海底两万里》阅读探究卡片 ① 探究问题 ② 探究方法 ③ 探究结果 阅读下面的连环画，回答下列问题。 （1）为第 5 幅连环画写出“鹦鹉螺号”航海中经历的一个故事。（不超过 60 字）（ 2 分） 答： （2）阅读连环画，联系下面的世界海洋地图，选出“鹦鹉螺号”航海线路正确 的一项（ ）。（ 2 分） A．太平洋——大西洋——南极海域——印度洋——大西洋——北冰洋附近 B．南极海域——大西洋——印度洋——太平洋——大西洋——北冰洋附近 C．太平洋——印度洋——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋附近 D．大西洋——印度洋——北冰洋附近——南极海域——大西洋——太平洋 （3）这是一部科学幻想小说，许多幻想今天已经变成现实。阅读后，你对科学 与幻想的关系有怎样的认识（ 2 分） 答： 阅读下面的连环画，完成（ 1）—（ 2）题。（共 3 分） （1）所选连环画，描绘了一次的海底打猎之旅。（用四字词语）（ 1 分） （2）请结合连环画内容，为第 9 幅画省略号处补写一段文字。至少用上下面一个词语。（ 40 字以内）（ 2 分）眉飞色舞 迫不及待 赞叹不已 无穷无尽答： 答案： 答案：（ 1）①《海底两万里》 ②内德· 德（或“尼德 ? ”） （2）第一 示例：那些金子被送到大 上（帮助那些被 迫国家的人民，支持他 反抗 迫、反抗殖民 治的斗争）。 第二 示例：金子主要从海底沉船上 得。 （3）能 取小 的某一方面 出有益启示，意思 即可。（共 2 分。 取某一 方面， 1 分； 出有益启示， 1 分) 答案： 1. 示例一： ①作品主 是什么②概括 螺号的种种奇遇、抓住重点 段欣 海底世界的奇特景象，品 主要人物形象。③体 了人 自古以来渴望上天入地、自由 翔的梦想。 示例二：①尼摩船 是一个怎 的人② 合具体事件与典型的 描写来分析尼摩船 的形象。③尼摩船 是个知 渊博的工程 ，遇事 冷静，沉着机智，同情底 人民，支持被 迫民族反抗殖民 治的斗争。 示例三：①作品是如何展开合理而丰富的科学幻想的②分 整理 中科学幻想的内容，体会其精妙。③海底 境，潜艇的构造和功能，以及食物、氧气和能量来源等内容，都是以科学 依据而展开的想象，体 了小 科学幻想的合理而丰富。（共 4 分。 1 分，方法 1 分， 2 分） 答案：（ 1）“ 螺号”遇到巨型章 。尼摩艇 人与章 搏斗，内德? 德被章 打倒，尼摩艇 斧相救（提示：基本人物和情 正确即可，不拘泥 定的 句，人物或情 减 1 分） 答案： C（2 分） （3）提示：能条理清楚地 出二者关系可得 2 分，条理不清减 1 分。（ 2 分） 答案：（ 1）新奇惊人 有惊无 象 生 惊心 魄 欣喜刺激 ?? （2）大家眉 色舞 述 次海底旅行的 ， 海底世界奇 不已。我迫不及待找到尼德· ，告 他海底探 的神奇 ，他后悔莫及。 我走向尼摩船 ，不 表达我真 的 意，更 他丰富的海底探 不已。我沉浸在 眼目睹的海底生物世界里，神奇的大自然 我 不已，我的研究 无极限啊！ 康塞 找到尼德· ，眉 色舞地 述新奇的海底之旅， 尼摩船 的勇敢 不已。 中考名著《海底两万里》基础知识题 一、填空 1. 儒勒 ?凡尔纳是 （国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠 基人。他被公认为“ ”。 《 海 底 两 万 里 》 是