2019护理工作计划范本【四篇】.pdf

2019 护理工作计划范本【四篇】 临床护理工作计划 1、质量安全“讲究规范、注重细节” 心胸外根据病种细化规范交 *** 内容 ( 给氧、胸腔闭式引流的病人必 须测量血氧饱和度 ; 心脏病人必须听诊心率、心律等 ); 注射室增强门诊注 射用药管理，每月学习新药知识，贯彻注射用药安全操作及使用 规程，实施科内制定的药物不良反应处理流程 ; 神经内科建立护士安全档 案，实行月安全积分与年安全积分的管理，实行一月一汇总一排名，安全 积分与年度评先、评优挂钩。 骨二科制定并完善骨科专科应急预案，创伤性失血性休克、颈椎 骨折颈髓损伤、骨筋膜室综合征、人工关节脱位、肺栓塞、脂肪栓塞 等，通过情景模拟的形式实行培训与考核，提升护士的应急水平和处理 突发事件的水平。妇科科内每半年评选一次质控员及质量个人，给予表 彰。手术室术前访视重质量、术中护理重服务、术后随访重反溃 此外，一些科室总结、提炼、归纳了临床护理工作中好的做法， 请各科室认真组织学习，全院推广。 消化内科、内分泌科重视静脉输液管理，提出了较简练的管理方 法。要求做到两即时，两不准，一保证。两即时：即时主动更换液体， 不出现流空现象，减少呼叫铃声 ; 即时发现并处置输液故障及输液反应。 两不准：不准工勤人员或陪护人员更换液体和拔针 ; 不准将未输的液体 或空瓶放于病人床头柜上。一保证：确保输液病人“三送”到位 ( 送饭，送 水，送便器 ) ，让病人满意，病人放心。注意输液反应的预防，抓好 三个环节的质控。 (1) 药品检查环节：三查：加药前查，输液前查，更换液体前查。四 看：看液体与药品的有效期 ; 看玻璃瓶有无裂纹 ; 看瓶盖有无松动 ; 看 液体有无杂质、变色、浑浊、沉淀。二熟悉：熟悉药物的配伍禁忌、 熟悉给药途径与方法。五掌握：掌握药物的性能、掌握药物的主要作 用、掌握药物常用剂量、掌握药品的毒副作用及其预防、掌握输液反 应的临床表现与处置方法。 (2) 加药环节：做到一合理，两不宜。一合理：合理安排各类药 物、液体的输入顺序。两不宜：加药时间不宜过早，每次限配一瓶液 体，不超过 2 小时，抗生素应现用现配 ; 一瓶液体内同时加入的药品种 类不宜过多，严格按配伍禁忌要求组合。 (3) 操作环节：掌握一个“严”字，即严格按无菌技术操作要求 洗手、着装、消毒 ; 无菌注射器，输液管包装与有效期等符合要求。出 现输液反应按 5 个程序处理：停止该组输液，对症处理，检查、报告， *** ，并按要求认真填写输液反应记录。 肿瘤科、儿二基础护理“五看、五做、五说”。五看：看患者、看 病床、看床头柜、看床下、看四周 ; 五做：做生活护理、整理床铺、整理 床头柜和床下、整理设备带、开窗通风、调节室温 ; 五说：问候患者、解 释基础护理的意义、卫生宣教、询问需求、征求意见。甲儿外 科、骨二科提出：药物过敏阳性标识做到病历右上角、临时医嘱、白 板、床头、长期治疗本有标志，做到五统一。 这些举措将更好的保障护理质量和患者安全。 2 、教学培训“立足专业、结合临床”呼吸内护理人员培养目标 清楚、计划具体 ; 儿一科就“患者最满意什么样的护士”、“患者最反 感的语言和行为”、“最令患者感动的语言和行为”、“患者最不能 容忍的易引发纠纷的语言和行为”展开全科讨论，解读患者需求 ; 注重人 文知识学习、提升护士情商 ; 儿二科展开护士命题论文写作训练，鼓励护 士工作中勤思考，提升论文写作水平 ; 肝胆外科鼓励 3 年内年轻护士书写 “工作反思日记”，记录参与危重