教案模板三语上册10--12单元教案.pdf

第十单元 奇妙的海底世界 教学内容 课时 第 1 课时 圆圆的沙粒 知识与技能： 1. 学习生字。 2. 有感情地朗读课文，理解课文内容。 教标 过程与方法：通过查找资料，了解沙粒变成珍珠的过程，从而了解奇妙的海 底世界，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 学目 情感态度与价值观：了解沙粒变成珍珠的过程，从而了解奇妙的海底世界， 激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 重点：了解沙粒变成珍珠的过程，从而了解奇妙的海底世界。 教学重点 难点：通过学习课文，领悟“只要朝者一定目标坚定不移地努力，就能实 难 点 现愿望”，从而激励学生朝着目标，奋发前进。 教学方法 教法：导读法 学法：小组合作交流 教学准备 课件 教学方法及学生活动设计 二次备课 一、情景导入，揭题质疑 1. （出示珍珠图片）小朋友们，这是什么，你们喜欢 吗？ 2. 可是，你知道珍珠是什么变成的吗？一颗不起眼的 沙粒，怎么能变成闪闪发光的珍珠呢？今天我们就一起 教 来学习一篇童话故事《圆圆的沙粒》。 3. 板书课题。 学 二、初读感知，自主学习 １. 你们想不想知道沙粒是怎样变成珍珠的？赶快读 读课文，画出与生字有关的词语。 过 ２. 指名读课文，检查学生初读课文的情况，并让其 他学生帮助纠正读错的字音。 程 ３. 出示本课生字词。 ４. 小组合作，学习生字词。 ５. 这一课的生字你都有什么好办法记住它们？ ６. 讨论交流识记重点字的方法。 7. 检测认字情况。 8. 交流读后体会：你喜欢这颗圆圆的沙粒吗， 为 什么？ 第十单元 奇妙的海底世界 教学内容 课时 第 2 课时 圆圆的沙粒 知识与技能： 1. 学习生字。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容。 教标 过程与方法：通过查找资料，了解沙粒变成珍珠的过程，从而了解奇妙的海 底世界，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 学目 情感态度与价值观：了解沙粒变成珍珠的过程，从而了解奇妙的海底世界， 激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 重点：了解沙粒变成珍珠的过程，从而了解奇妙的海底世界。 教学重点 难点：通过学习课文，领悟“只要朝者一定目标坚定不移地努力，就能实 难 点 现愿望”，从而激励学生朝着目标，奋发前进。 教学方法 教法：导读法 学法：小组合作交流 教学准备 课件 教学方法及学生活动设计 二次备课 一、合作探究，精讲点拨 １. 指导学生学习１——９自然段。 （1）