影响儿童心理发展主要因素详解.ppt

影响儿童心理发展的因素 淮北工业学校储聪 案例导入:《伤仲永》 北宋文学家王安石记述了一个叫方仲永的 人,小时聪明异常,五岁既能赋诗,但由于缺 乏足够的后天教育,十二三诗已大不如从前, 二十左右便“泯然众人矣”。 问题:那么影响儿童心理发展的因素到底有哪 些呢? 通过观察你认 为下图哪两位 少年会是他们 像对 遗传 定义:亲代将自己的生物特征传递给子代的过 程 子代所获得的生物特征就是遗传素质(如机体 的构造、形态及机能等 谈一谈:“虎父一定无犬子吗”? RAC 遗传决定论 一两遗传胜过一吨教育。 -霍尔(美国) 个人的素质1/2来自父母,1/4来自祖父母, 1/16来自曾祖父母 高尔顿(英国) 遗传的作用 、遗传是心理发展的物质前提 、遗传素质的个别差异为儿童发展的个别差 异提供了最初的可能性。 如:运动员,音乐家。 身体发展具有规律性 J月俯卧以耐支酝 6-7月会坐 1~8月会震 10月妹物能走 2→15月会走 格赛尔双生子爬楼梯实验 T,48周,每天练习10分钟,连续6周 ●C,53周,每天练习10分钟,连续2周 T和C爬楼梯达到了相同的水平,说明什么? 儿童的发展依赖于成熟的水平 、生理成熟 定义: 指机体生长发育的程度或水平。 作用: 生理成熟在一定程度上制约着心理发展 (如:先天失明的幼儿不能发展视力;:先天聋哑 的不能发展听觉和口语;无脑畸形儿不能有任 何的心理活动。)