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草船借箭 读后感读书心得五篇 读完《草船借箭》，看 诸葛亮怎么用巧 计去借箭，不 废一丝一毫的武力。关于《草船借箭》 读后感怎么写 ?下面是小 编给大家整理的《草船借箭》 读后感范文， 欢迎大家来参阅。 长江东逝水，浪花淘尽英雄，青山依旧在，几度夕阳 红 ”这 是鸿篇巨作《三国演 义》的开篇词。 《三国演 义》是我一本百 读不厌的书，不一 样的时期读它有不一 样的感受。在小学高年级时再读它，我 对里面的情 节也有了更深刻的 认识，特别是草船借箭 这个故事， 让我深深感受到 诸葛亮的神机妙算和 聪明机智。 故事讲述的是魏蜀两国即将在水中交 战时，都督周瑜妒忌 军师诸 葛亮的才 华，令他三 天内造出十万枝箭并 让其立下 军令状，心中暗喜的周瑜未曾想到 诸葛亮会欣然答 应，便等 着看好 戏。 诸葛亮走后，周瑜 让所有工匠延 迟造箭以便治 诸葛亮的罪，又派 鲁肃去探情况。 鲁肃见 了诸葛亮， 诸葛亮说：“请借我二十艘船，每条船上有三十名 军士，船用青布幔子 盖住， 还要一千多个草靶子，排在船的两 边，吾自有妙用。 ”诸葛亮又道： “只是不可 让公瑾知道，否 则我的计划就完了。 ”鲁肃 答应了。鲁肃不知诸葛亮借船有何用 处，回来 报告周瑜，果然不提借船之事。 鲁肃照诸葛亮要求布置好船只， 诸葛亮将船 头和船尾用 铁锁连在一起，向北岸开去。这时江上大雾漫天，江上什么都看不 见，天还没亮，船已 经逼近曹军水寨， 诸葛亮下令将船头朝西，船 头朝东，一字排开，又叫船上的兵士擂鼓 呐喊。鲁肃吃惊的 说： “如果曹兵 齐出，该怎么办? ”诸 葛亮笑道： “这 么大雾，曹军定不敢出，我 们只顾饮酒取乐，等天亮就回。 ”事情果然和 诸葛亮想的一 样，曹操不知虚 实，便下令往江里射箭。 过了一会， 诸葛亮又下令把船 头尾调转过 来，继续受箭。天 渐渐亮了，可 雾还没有散去， 这时候船上两 边的草靶子上已 经插满了箭。 诸葛亮还吩咐兵士 们高喊： “谢丞相箭。 ”接着叫二十条船 驶回南岸，曹操 这才知道上当了，立 马叫船去追，可 这里船轻水急， 诸葛亮他 们早已回到南岸，已追之不及。 读完草船借箭 这篇故事，再想想我自己平 时遇到困 难，容易心 烦气躁，知 难而退。不得不佩服 诸葛亮的 聪明才智， 还有他做事沉着冷静的 优秀品质。同时悟出了一个道理：要像诸葛亮一样宽宏大度、沉着冷静。而不是像周瑜那 样小心眼。在我的成 长过程中， 总会遇到某方面比我 强的人，正所 谓 “三人行必有我 师焉 ”，不能嫌弃 别人的缺点，要虚心学 习他的长处，改正自己的缺点，才能不断超越自我。 诸葛亮之所以能成 为三国英雄，跟他小 时候的努力是密不可分的。他从小生活就十分艰苦，他的流浪生活 给了他思考天下大事的基 础，还真是苦 难出英雄啊 !诸葛亮的成功不是偶然的，是 经过长期苦读潜心研究的 结果，如同我 们的学习，要取得好成 绩，需要脚踏实地学习，容不得半点弄虚作假，只有 经过长 期不懈的努力 积累，才能厚 积薄发，勇攀学习的高峰，将来才能成 为国家栋梁之才。 所以我们必须要在青春年少 时奋斗。 不奋斗，我的才 华如何配上我的任性 ; 不奋斗，我的脚步如何赶上父母老去的速度 ; 不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看 ; 我现在已经六年级了，处于小升初的关 键阶段，影响着将来高年 级的学业，如果 现在再不努力学 习，将来如何考取重点大学呢 ?看完这篇短文后，我暗地里下定决心，从 现在开始，做好每天学 习计划，严格要求自己，多 阅读有益的 书籍，不断攀登学 习的高峰， 扬帆启航， 创造自我 ! 诸葛亮，字孔明，号卧 龙，三国 时期杰出人物，足智多 谋辅佐刘备斗敌建立蜀国 0，被封为丞相，我从中 华成语故事草船借箭中更是 对宽容大度的忠臣 诸葛亮敬佩不已。 故事讲诉的是曹蜀两国即将水上交 战时，都督周瑜和国 师诸葛亮商 议军事时，心胸狭窄妒忌 诸葛亮的周瑜要求 诸葛亮短短 3 天内造出十万支弓箭并 让其立下 军令状，心中暗喜的周瑜未想 诸葛亮会欣然答 应更是等着看好 戏。 诸葛亮走后，周瑜 让所有工匠 迟延造箭的材料以便定 诸葛亮的罪，又派 鲁肃前去探状况。 鲁肃见了诸葛亮。 诸葛亮说 ∶“三天之内要造十万支箭，得 请你帮帮我的忙。 ”鲁肃 说∶“都是你自己找的，我怎 样帮得了你的忙 ? ”诸 葛亮说 ∶“你借 给我二十条船，每条船上要三 十名军士。船用青布幔子遮起来， 还要一千多个草把子，排在船的两 边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。但是不能 让都督知道。他要是知道了，我的 计划就完了。 ” 鲁肃答应了。他不知道 诸葛亮借船有什么用，回来 报告周瑜，果然不提借船的事，只 说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆 这些材料。周瑜疑惑起来， 说 ∶“到了第三天，看他怎 样办 !  ”