微课程设计和翻转课堂.pptVIP

翻转课堂与微课程设计 黎加厚 2013年3月8日 学习任务 1.了解信息技术普及的环境下,课堂教学结 构性变革。 2.了解“微课程”的设计方法; 3.小组设计微课程 为什么现在大家关注“微课程” 微课程设计的发展 上海、江苏、深圳、大连、四川、重庆、山东、浙江、北京、广州等地 开展教师微课程设计培训 电子书包 1对1学习环境 自带设备 BYD BYODBring Your Own Device) ■指携带自己的设备学习 这些设备包括个人电脑、手小 机、上网本、平板等。 过去 现在 BYD Bring Your Own Dev 学生自带设备 到学校学习 BYo带来学校教育三大转变 基础设施环境转变 教与学的方式转变 移动泛在学习转变 BYOD对教育的影响 普及移动学习; 改变教学模式; 促进学生自主学习 ·学校提供信息化基础设施建设; 改变学生管理模式。