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沈 阳 航 院 设 计 用 纸
沈 阳 航 空 工 业 学 院
课程设计
学 号 200604021093
班 级 6402103
姓 名 马宇庆
指导教师 刘 成
2007年 9
沈阳航空工业学院
课程设计任务书
电子工程系 电子信息工程专业 6402103班 学号200604021093
一、课程设计题目:比较两个文件是否雷同
二、课程设计工作自2007年9月10日起至2007年9月14日止
三、课程设计内容:
用C语言编写软件完成以下任务:
用程序创建2个文本文件并输入一些单词,然后判断它们文字内容的相似性(雷同的程度)。如果二者的所有单词中,相同的单词数量占总量的80%,则认为二者是雷同的(识别单词程序可参考谭浩强《C程序设计》P150例7.8)。
四、课程设计要求:
程序质量:
贯彻结构化程序设计思想。
用户界面友好,功能明确,操作方便;可以加以其它功能或修饰。
用户界面中的菜单至少应包括“创建文件1”、“创建文件2”、“判断相似性”、“退出”4项。
代码应适当缩进,并给出必要的注释,以增强程序的可读性。
课程设计说明书:
课程结束后,上交课程设计说明书(打印稿和电子稿),其内容如下:
封面
课程设计任务书
目录
需求分析(分析题目的要求)
程序流程图(总体流程图和主要功能模块流程图)
核心技术的实现说明及相应程序段
个人总结
参考资料
源程序及适当的注释
指导教师:____________________
学生签名:____________________
沈 阳 航 院 设 计 用 纸
PAGE 9
目录
TOC \o 1-3 \h \z 一、需求分析 1
二、程序流程图 2
三、核心技术的实现说明及相应程序段 3
四、个人总结 5
五、参考文献 5
六、源程序 6
一、需求分析
通过对程序设计题目的分析可知,整个程序的设计实现大致分为三个模块,其中每一个模块对应一个函数,它们的功能分别是:创建文件1(Creat1_z),创建文件2(Creat2_z) 以及相似性判断(contrast)。
1、创建文件1 主要功能:创建一个文件并向其中保存文件1中的数据;
2、创建文件2 主要功能:创建一个文件并向其中保存文件2中的数据;
3、相似性判断 按照题目的具体要求实现的是将创建的两个文件内的单词进行比较,计算相同单词数和相似度;
除上面介绍的功能之外,程序还具有退出功能,可以在程序的一次运行当中循环执行所有的功能,并根据需要终止程序的执行。
将文件1和文件2分别存到D盘的text1.txt和text2.txt中,并保存。
二、程序流程图
1、程序总体结构图
当t!=4
t=1
真
假
创建文件1
t=2
真
假
创建文件2
t=3
真
假
判断两文件相似性
t=4
真
假
退出
错误
图1程序总体结构图
2、具体功能框图
(1)创建文件
当t=1或t=2
真
打开文件
假
输入内容
无法打开
退出
关闭文件
图2 创建文件
(2)相似性判断 contrast
当t=3时
当k==1时
将a数组中的单词依次存入str1中
当f==1时
将b数组中的第j个单词存入str2中
sr1=str2
真
假
t++
j++
当a[i]==’’||b[i]==’’时
s++
输出相似度为2.0*t/s*100%
图3相似性判断
三、核心技术的实现说明及相应程序段
本程序主要由四个自定义函数和一个主函数组成,其中主函数以菜单的形式调用其他函数来实现要求的所有功能。在这些函数当中,相似性判断是程序中较为核心的部分,下面分别进行说明。
相似性判断
使用strcmp函数比较两个单词是否相同,通过调用for循环将数组a,b中的单词依次存入是str1和str2中进行比较,使用while()循环嵌套实现整个比较过程。再使用for()循环计算a,b两数组中的总单词数,进行相似度的计算。具体的程序段如下:
contrast()
{
char str1[15],str2[15];
int i=0,j=0,t=0,s,k=1,f=1;
while(k==1)
{
for(s=0;(a[i]!=32)(a[i]!=0)==1;s++,i++)/*将a数组中的单词存入str1中*/
str1[s]=a[i];
str1[s]=\0;
if(str1==) continue;/*空格不进行比较*/
f=1;
j=0;
while(f==1)
{
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