人教版美术七年级上册第二单元第3课我们的风采课件 1.ppt

我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 同类色搭配 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 对 比 色 搭 配 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 以一种颜色为主，辅以一至两种其他的颜色 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 面 料 ： 亮丽的色彩、条纹图案、舒适的棉加莱卡 面料让活泼朝气充分体现。 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 常见的服装廓形 X 形：上下宽，中间收腰，突出腰身的变化 A 形：上窄下宽，下摆宽大 Y 形：上宽下窄，上衣宽松下衣紧身 H 形：上下宽窄变化不明显，不显腰身 O 形：上下收紧，中间蓬松 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我们的风采 全国义务教育课程标准美术实验教科书 人教版 七年级上册第二单元第三课 —— 学生装设计 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 职 业 装 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 学 生 装 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 休闲装 运动装 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 礼 服 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 观察与思考 ： 区分下图服装的种类 (1) (2) (4) (3) (4) 休 闲 装 中 山 装 式 学 生 装 制 服 式 学 生 装 运 动 式 学 生 装 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 学生装 ? 学生装是学生穿着的服饰。学生装 兼具实用性与美观性，与学生的年 龄特征、气质相吻合，以展现时代 学子充满朝气、活泼明朗、积极向 上的精神风貌。 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 服装设计的基本原则： 服装设计要兼具审 美性和实用性。 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 服装设计的三要素： 应简洁大方，活泼新颖。主要分为两 大类，制服式和运动式。 （以学生装为例）： 应以柔和沉稳的颜色为主，搭配小面 积跳跃的颜色，达到既稳重又明快的 色彩效果。 颜色： 面料： 应具备舒适、吸湿透气、耐脏耐磨等 特点。 款式： 款式、颜色、面料 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 浅色给人凉爽的感觉 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 深色的衣服在心里上会给人温暖的感觉，白色滚 边和红色领带起到点缀的作用，稳重中不失朝气蓬勃。 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 白色的明快纯净与藏蓝的内敛沉稳互补，是当 代中学生气质的良好诠释。 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 相 邻 色 搭 配 颜 色 的 搭 配 方 式