分离和提纯过滤粗盐提纯课件.ppt

二 分离和提纯 把物质中混有的杂质除去而获得纯净物 叫提纯 ; 将相互混在一起的不同物质彼此分开 而得到相应组分的各纯净物叫分离 2020/5/22 研修班 2 怎样从沙子中淘金 ? 金矿中含有少量的纯金 2020/5/22 研修班 3 金是一种很不活泼的金属； 密度很大 (19.3g/cm 3 ) 。 2020/5/22 研修班 4 如果有铁屑和沙子的混合物，你能用哪 些方法将二者分离？ 1 、用磁铁将混合物中 的铁屑分离出来 2 、 加盐酸 物理方法 化学方法 演示 2020/5/22 研修班 5 在分离和提纯物质时，要除掉杂质， 化学上所指的杂质都是有害的吗？ 常用的分离与提纯的方法有哪些？ . 过滤和蒸发 2020/5/22 研修班 6 过滤 —— 物质的分离和提纯方法之一 （ 1 ）适用于固体与液体混合物的分离。 漏斗、烧杯、玻璃棒、铁 架台（带铁圈）、滤纸。 （ 3 ）装置图： （ 2 ）主要仪器： 2020/5/22 研修班 7 过滤器应放在铁架台的铁圈上。向过滤器 中倾倒液体时，必须使用玻璃棒引流。操作过程 中一定要做到 一贴、两低、三靠 。 注意 一贴 是指滤纸紧贴漏斗内壁。 “两低”是指滤纸边缘要低于漏斗边； 过滤器中的液体要低于滤纸边缘． “三靠”是指烧杯嘴要紧靠玻璃棒使液体沿玻璃棒 流入漏斗；玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边；漏 斗管末端要紧靠烧杯内壁。 2020/5/22 研修班 8 蒸发 —— 物质的分离和提纯方法之二 （ 1 ）适用于分离溶于溶剂中的溶质。 蒸发皿、酒精灯、 玻璃棒，铁架台。 （ 3 ）装置图： （ 2 ）主要仪器： 2020/5/22 研修班 9 注意 １ 热的蒸发皿不能直接放在实验台上，以免 烫坏实验台或遇实验台上冷水引起蒸发皿炸裂 ，取用它用坩埚钳． ２ 在加热至有大量固体析出时，要用余温加热 ３ 蒸发过程中要不断搅拌 2020/5/22 研修班 10 食盐 氯碱工业 2020/5/22 研修班 11 海 水 晒 盐 海盐 岩盐 湖盐 井盐 粗 盐 2020/5/22 研修班 12 设计实验： 如何除去食盐中混有的杂质？ 第一步 溶解： 称取约 4 g 粗盐加到盛有约 12 mL 水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不 再溶解为止。 实验现象：固体食盐逐渐溶解而减少，食盐水 略显浑浊 第二步 过滤： 将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入 过滤器中， 过滤器中的液面不能超过滤纸的边 缘。 若滤液浑浊，再过滤一次 实验现象：不溶物留在滤纸上，液体渗过滤纸， 沿漏斗颈流入另一个烧杯中 2020/5/22 研修班 13 第三步 蒸发： 将滤液倒入蒸发皿中， 然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不 断搅拌溶液，待出现较多固体时停止 加热。 实验现象：水份蒸发，逐渐析出 白色固体 2020/5/22 研修班 14 不溶性的泥沙，可溶 性的 CaCl 2 、 MgCl 2 以及一些硫酸盐等。 讨论 海水的化学组成示意图 粗盐中含有哪些杂质？ 2020/5/22 研修班 15 思考：如何 检验 粗盐中含有的硫酸 盐呢？ 演示实验 1-2 ： 取少量食盐，配制成溶液， 先滴入几滴稀盐酸，然后向试管中滴入几滴 BaCl 2 溶液，观察现象。 实验现象：滴入盐酸后，无新现象产生， 再加 BaCl 2 溶液，则有白色沉淀生成。 思考： 滴加稀盐酸的目的是什么？ 2020/5/22 研修班 16 解释及结论 ： 在溶液中解离时能产生 SO 4 2- 的化合物 与 Ba Cl 2 溶液反应，生成不溶于稀盐酸的白色沉淀 BaSO 4 ，即说明有 SO 4 2- 存在。利用这一反应可以检 验硫酸和可溶性硫酸盐。 Na 2 SO 4 +BaCl 2 =BaSO 4 ↓+2NaCl 加入稀盐酸可以排除 CO 3 2- 离子的干扰。 Na 2 CO 3 + 2 HCl == H 2 O + CO 2 ↑+2NaCl 2020/5/22 研修班 17 思考 ： CO 3 2- 如何检验呢？ ? 滴加稀盐酸，如果产生能使澄清石灰水 变浑浊的气体，说明含有碳酸根离子。 Na 2 CO 3 + 2HCl== CO 2 ↑+ H 2 O + 2NaCl CO 2 + Ca(OH) 2 == CaCO 3 ↓+ H 2 O 2020/5/22 研修班 18 除去可溶性杂质 （ CaCl 2 、 MgCl 2 以及一些硫酸盐 ） 思考： 应加入什么试剂？ 一些物质的溶解性 资料： OH - Cl - SO 4 2- CO 3 2- H + 溶、挥 溶 溶、挥 Na + 溶 溶 溶 溶 Ca 2+ 微 溶 微 不 Ba 2+ 溶 溶 不 不 Mg 2+ 不 溶 溶 微