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- 2020-09-30 发布于山东
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宣化镇第二小学家访记录
班级:
家访教师:
时
间
被访学生
形
式
姓
名
(是否走访)
被访学生
联系电话
家庭住址
家访学生
概 况
家访目的
家访过程
简要记录
家访效果
宣化镇第二小学家访记录
班级:
家访教师:
时
被访学生
形
式
间
名
(是否走访)
姓
被访学生
联系电话
家庭住址
家访学生
概 况
家访目的
家访过程
简要记录
家访效果
家访记录
班级: 家访教师:
时
间
被访学生
柳浩宇
形
式
走访
姓
名
(是否走访)
被访学生
庆云县庆云镇柳家小区
联系电话
家庭住址
家访学生 该孩子在校是个有礼貌的孩子,对人很宽容,由于成绩比较落后还不够自信,
概 况 学习习惯不是很好,比较拖拉。
家访目的 建立孩子的信心,建议父母多多关心少翔的健康成长。
家访过程
这次是该生的作业没做,把家长请到学校的。通过谈话发现,父母比较宠溺孩子,孩子需要的、想要的父母都会给予满足。
简要记录
在随后的几个星期里,看到少翔逐渐的变得性格开朗,懒散的习惯逐渐改正,生活开始变
家访效果
得积极起来。当然孩子还有反复的时候,由于家校联系及时,给与积极的干预,我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。
作为有心的家长,孩子的成长也是自己的一个成长过程。假期参与社会活动,让自己与孩
家访心得 子在活动中相互磨合,相互了解,相互学习,相互成长也是一个好方法。
时 间
被访学生
家庭住址
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