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- 2020-09-29 发布于山东
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冀教版五年级下册 英语教学计划
一 . 学生 情况分析 :
通过一学期的教学 , 大多 数学 生英语 学习 有进步 , 英语字写得漂亮了 , 学习态度有所
好转 , 上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法 , 他们的学习有所进步。 但是
因为教材衔接有问题 , 学生学习这套教材有一定难度。
这学期他们将步入五年级的第二学期 , 学生的学习负担会越来越重 , 他们将面临着毕
业和升中学考试的压力 , 会把更多的精力放在 语文 和数学上 , 因为考中学不考英语 , 所以家长
和学生会更加不重视英语 , 大多数会放弃英语 , 干脆不学了。
二 , 针对情况采取的措施 :
针对学生的具体情况 , 我将采取以下措施 :
1 、注重情景教学 , 创设英语环境 , 营造学习气氛 , 使学生有更多的机会接触英语 , 感触
英语 , 应用英语。
2 、结合学生的年龄特点
, 结合教学内容
, 设计适合五年级学生的课堂教学活动
, 调动
学生的学习积极性。
3 、针对学生记 , 背单词难这一问题 , 向学生介绍优秀学生的学习方法 , 大家互相交流 ,
共同进步。 老师 向学生介绍一些好方法 , 如 : 分类记忆法 , 滚学球记忆法 , 想象记忆法等。
4 、对学生进行语音知识训练 , 教授国际音标 , 让学生从简单机械地模仿式学习 , 过渡
到有正确的语音知识和指导英
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