数学故事我来讲活动方案.pdfVIP

数学故事我来讲活动方案 一、 活动目的： 数学是思维的体操，语言是思维的外壳。为了激发学生学习数学 的兴趣，开阔学生的视野，丰富我校数学文化实践月的活动内容，我 校将举行“数学故事我来讲”比赛。以此鼓励学生学习数学家的优秀 品质，提高学生感受数学的趣味与神奇、丰富与内涵、文化和底蕴， 加强对语言的感受能力、表达能力。 二、参加对象：一、二年级所有学生 三、活动时间：11 月8 日下午3：00——5：00 四、活动步骤： 本次活动分为两个阶段： 第一阶段(11月1 日～11 月7 日)：各班级内部进行比赛，每位 学生都有参赛机会，各班选拔出 2 名学生代表班级参加第二阶段比 赛; 第二阶段((11月8 日下午3：00——5：00)：各班推选出2 名学 生参加学校讲故事比赛。 五、活动说明： 1、参赛要求： (1)故事内容可以是关于数学家成长的故事，也可以是数学家的 趣闻轶事，或者数学童话、寓言故事、数学典故等。 (2)故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，必须与数学学科 有关。 (3)要求普通话标准、叙述流畅、表情丰富。 1 (4)参赛选手必须在3～6 分钟内脱稿独立完成(超时、不能脱稿 将酌情扣分)，可以配乐，配饰，也可以配上与内容有联系的PPT。 2、评奖方式： 按年级分别评出一等奖1 名，二等奖2 名，三等奖3 名。 六、评分标准： 1、满分为100 分。 2、紧扣主题，富有现实教育意义。(30分) 3、普通话标准，语言流畅，表情丰富。(20分) 4、精神饱满、思路清晰、感情真挚、表演得体。(30分) 5、仪表大方、自然。(10分) 6、配乐、PPT 演示或其他辅助手段起到很好的表演效果。(10分) 2