法约尔对管理学的主要贡献.docVIP

法约尔对管理学的主要贡献 法约尔在其代表作《工业管理与一般管理》中提出的一般管理理论对西方管理理论的发展具有重大影响，成为所谓管理过程学派的理论基础。 一、六种经营活动和五大管理职能。 他认为经营和管理是两个不同的概念。 经营是引导一个组织趋向一个目标。 包含六种活动：技术活动（生产）、商业活动（交换）、财务活动（资金的筹集、控制和使用）、安全活动（财物和人身的安全）、会计活动（记账算账、成本核算和统计等）、管理活动（计划、组织、指挥、协调、控制）。 法约尔指出，人们对前五种活动了解较多，但对管理活动知之甚少。 管理是一种具有一般性的、适用于企业、事业单位和行政组织的一般职能。 管理具有可概念化、可理论化、可传授的特点，应该大力发展管理教育。 他提出的关于管理五大要素或五大职能的思想，成为认识管理职能和管理过程的一般性框架。 二、管理的一般性。 法约尔认为，人的管理能力可以通过教育来获得，也可以像技术能力一样，首先在学校里，然后在车间里获得。 为此，他首次指出管理理论具有普遍性，可以用于各个组织之中，把管理视为一门科学，提出在学校设置这门课程，并在社会各个领域宣传、普及和传授管理知识。 三、14条管理原则。 法约尔提出了著名的14条管理原则，至今仍有重要的实践指导意义。 这些原则包括：1、劳动分工原则；2、权力与责任对等原则；3、纪律原则；4、统一指挥原则；5、统一领导原则；6、个人利益服从整体利益的原则；7、员工报酬原则；8、集权原则；9、等级系列原则；10、秩序原则；11、公平原则；12、人员稳定原则；13、首创精神原则；14、团结合作原则。 亨利·法约尔(HenriFayol，1841（辛丑年）—1925（乙丑年）)，古典管理理论的主要代表人之一，亦为管理过程学派的创始人。 他出生于法国一个中产阶级家庭，15岁时就读于里昂一所公立中等学校；19岁毕业时他取得了矿业工程师资格。 1860年他被任命为科芒特里——富香博公司的科芒特里矿井组工程师。 1918年他退休时的职务是公司总经理，他继续在公司里担任一名董事，直到1925年12月以84岁高龄去世为止。 模板,内容仅供参考