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湖南初任专业职称申请表范文 为认真做好 2018 年度职称评审工作，根据省委办公厅、省政 府办公厅《印发〈关于深化职称制度改革的实施意见〉 ___》 （湘办发〔xx〕33 号）精神，湖南省人力资源和社会保障厅发布了关于做好 2018 年度职称评审工作 ___，为进一步完善职称评价标准，创新职称评价机制，改进职称管理服务方式，切实发挥好职称评价指挥棒和风向标作用。 通知中指出，各高级评委会组建单位在制定量化评审细则时，要将专业技术人员外语、计算机水平和参加继续教育情况作为工作学习业绩内容，均赋予一 定的评价权重。其中，参加继续教育情况以人力资源社会保障部门的考核评价结果（出具的继续教育合 格证明）为准，设置为权重项为 3%，设置为加分项为总分值的 3%。 专业技术人员继续教育是国家专业技术人员知识更新工程的重要组成部分，对全面提高专业技术人员知识水平，促进专业技术人才队伍整体素质的提升，具有十分重要的意义。根据湖南省人力资源和社会保障厅《关于做好2018年专业技术人员继续教育有关工作 ___》（湘人社函〔2018〕29号）要求，专业技术人员参加继续教育培训，每年累计应不少于90学时，其中，公需科目一般不少于30学时，专业科目一般不少于60学时。 为深入推进专业技术人员知识更新工程，推动我省专业技术人员继续教育事业发展，保障专业技术人员权益，湖南师范大学专业技术人员继续教育网现开展2018年度全省公需科目专题培训，主题为“加快开放强省建设”，并保留了xx至xx年继续教育公需课及少量往年专业课的补选。湖南师范大学是国家级专业技术人员继续教育基地、湖南省级专业技术人员继续教育基地。湖南师范大学专业技术人员继续教育网是由湖南师范大学主办的，是湖南省人力资源和社会保障厅备案与指定的专业技术人员远程继续教育学习平台，它依据《专业技术人员继续教育规定》、湖南省人力资源和社会保障厅《关于做好2018年专业技术人员继续教育有关工作 ___》，面向湖南省 ___、企事业单位、大专院校及其他各类社会机构专业技术人员开展继续教育培训。 湖南师范大学专业技术人员继续教育网专注湖南省专业技术人员继续教育培训工作，聘请多名知名专家、学者，精心构建具有前瞻性的课程资源，目前平台已上线2018年度专业技术人员继续教育公需科目，并且除了公需课外，平台还上线了教师、水利水电、建筑等行业的专业技术人员继续教育专业科目，更多专业课程正在陆续上线中。学员可自主安排学习时间，通过网络随时随地点播课件进行学习，避免时间、精力、金钱的多重浪费，学习完成后即可从系统直接生成并打印记录学习内容的学习证明。 职称是专业技术人员能力学识水平的一种评价等级称号，与个人的工资福利、职务升迁挂钩，而专业技术人员在任现职期间进行继续教育的情况作为申报晋升专业技术职务任职资格与聘任专业技术职务的必备条件之一，所以湖南省专业技术人员赶紧登录湖南师范大学专业技术人员继续教育网进行继续教育学习吧。 学历专业与从事（所教）专业不同，并不会影响职称申报。以前象这种情况，在准备材料上可能麻烦些，有时也可能受限影响评审结果。如两人打分相同，但一个专业对口，一个专业不对口，在只有一个晋级名额的情况下，可能专业对口的人更占优势。 目前，国家提倡和鼓励一专多能人才的培养、使用和评价，不少地方的职称评审政策已向这方面倾斜。如今年山东省出台的职称申报评审意见就明确规定：‘’为促进农村义务教育阶段一专多能教师专业发展，允许所教专业与所学专业或教师资格证专业不一致的农村教师参与职称评审。‘’这方面的政策倾斜，无疑给学历专业和所教专业不符的教师，带来职称晋升的良好机遇和重大福音。 工程系列最高职称为正高级职称。按职称（资格）高低，分为：研究员或教授级高级工程师（正高级）、高级工程师（副高级）、工程师（中级）、助理工程师（初级）、技术员级，一共五级。 1、什么是职称 职称最初源于职务名称，在实际工作中业每个人的技术水平，反映了专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。单单直说学术，它具有一定的学衔的意义质；单单专业技术水平来说，它具有一定岗位的意义。专业技术人员具有那种专业技术的职称，说明他已经具有何种技术能力或从事何种工作岗位，象征着一定的社会地位。在我国的现在情况下下，职称主要表示社会地位，有中、高级工程师的人享有很重要的福利待遇和 ___，和实际的技术水平高低不一定有直接关系。职称是通过申报、评审，评审的重重职中是本人答辩情况。 2、职称取得方式 1、以考代评，目前只有一小部分省一小部分的专业实行了以考代评中、高级工