听课评课心得体会.pptx

听课评课心得体会 在这期间我们有幸听到了很多优秀教师的课，不同老师的 讲课风格和特色深深地吸引了我。从他们身上，我学到了许多新 的教学方法，每堂课都体现了新课标的精神和理念。课后我们在 小组内展开激烈的评课议课，这使我进一步反思了自己的教学过 程和教学方法。下面我就谈谈在这次活动中的心得体会： 一、教师吃透教材，明确教学目标，在教学过程中就能得心 应手。让我印象最深的是龚露老师，他们在备课时对课文内容熟 读成诵，能记住课文里的每一句话。因此她们在教???中不看教材， 而是更好地全面关注学生，还把教学目标层层落实。 二、实现了师生角色的转化。在教学活动中，教师转变为学 生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的 接受者，转变为学习的主人，在老师的组织下进行个性化地学习。 这些课关注学生学习的过程、学习的方式，这是引导学生学会学 习的关键。在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过 程。在这一过程中，有效地培养学生主动探究、团结合勇于创新 的精神和解决实际问题的能力。 三、激发学生学习语文的兴趣。学生是否有学习语文的兴趣， 直接关系到教学质量。那么教师在备课时应充分考虑学生的积极 性，创设情景，培养兴趣。结合课文内容可展开丰富多彩的活动，;如分组讨论、比赛朗读、讲小故事，说与课本有分角色表演等。 使学生的好奇心、兴趣、爱好、求知欲得到充分的体现，大大激 发了学生的兴趣。使他们愿意学，主动地获取一些知识，教师再 善于因势利导调动他们的积极性，愉快地学习。 四、要讲究课堂上的评价技巧。不论哪个学生提出问题或回 答问题后，总是希望得到老师的赞扬与肯定。因此，要调动学生 学习的积极性、主动性，老师还要注意课堂上的评价，用发展的 眼光看待学生，善于发展学生自身的闪光点，以鼓励为主进行评 价。如当学生的回答远离标准完全不对，或根本无价值时，就可 以从他发言的声音、说话的口齿、站立的姿势等其他的方面去鼓 励。对于基础差的同学，他们在学习中常常处于不参与或被动参 与学习的状态，他们能问解答，那本身就是一种进步。民小的程 燕锦老师就做得很好，她总是善于激励学生，对不同孩子的表现 给予不同的鼓励。如“你真会听讲！”“你真会分析！”“你观 察得多仔细！”等。 通过学习，我深切地感受到了语文教学的魅力所在，要学习 的地方太多了，在以后的学习中，需要我不断地提升自己，努力 探索，让自己能拥有足够的知识和能力去胜任小学语文教学。