沁园春长上课用.pptVIP

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长 教学目标 沙园 作者介绍 春 写作背景 图片欣赏 课文朗读 赏析 本课作业 教学目标 诵读词作,感受毛泽东的豪情 壮志与豪迈风格。 2.抓住关键词语,理清思路,品 味意象与意境。 3、把握诗歌所表达的思想感情和表达 技巧。 作 毛泽东(1893 1976)字润之湖 者介绍 南湘潭人。伟大的 无产阶级革命家、 军事家、战略家和 理论家,中国共产 党、中国人民解放 军和中华人民共和 国的主要缔造者和 领导人,诗人,书 法家 上一页 下一页 回目录页 这首词写于1925年 写作背景 当时中国革命运动正蓬 勃发展。五卅运动和省 港大罢工相继爆发。毛 泽东直接领导了湖南农 民运动。同时国共两党 统一战线已确立,国民 革命政府已在广州成立。 这年深秋,毛泽东奉命 前往广州主持农民运动 讲习所,途经长沙,重 1925年的毛泽东 游橘子洲,写下了这首 气势磅礴的词。 上一页 下一页 回目录页 毛泽东少年时故事 男儿立志出乡关, 学不成名誓不还, 埋骨何须桑梓地, 人生何处不青山。 (桑梓,指家乡) 少年时的书生意气,风华正茂时挥斥方遒的 豪情,这首诗给我们展现了一个立壮志的少 年形象,也让我们看到了作为一代伟人的毛 泽东的大气 洒脱豪迈 1、词,又称长短句。兴起于隋,成 形于唐,盛于宋,词最初称为“曲词” 关于词 或“曲子词”,是配音乐的。后来词也 跟乐府一样,逐渐与音乐分离,成为诗 的别体,所以有人把词称为“诗余” 2、“词有定格,句有定数,字有定 的声,”每首都有一个曲词名称,叫“词 牌”。可以分上下两段,叫“片”或 知“圆”。课文“沁园春”是词牌名, “长沙”是题目。 识 3、词按字数分为小令、中调、长 调。小令字数在58字以内,中调在59至 90字,长调在91字以上。 基础知识:字音 百舸(ge) 大船 寥廓( liao kuo) 指宇宙的广阔 峥嵘( zheng rong)不平凡,不寻常 苍茫( cang mang)旷远迷茫 恰同学少年(qa)正当,正值 挥斥方道( hui chi qi)奔放强劲有力 浪遏飞舟(e) 阻止 词文赏析 这首词总共描绘了·独立寒秋图 几幅图画? ·湘江秋景图 请你给每幅图命名。·峥嵘岁月图 ·中流击水图 朗读上阕第一层,然后回答问题 析 独立寒秋,湘江北去,橘子洲 独立寒秋图 头 、阐释这一层的意思。请用诗意的 秋语言描述这幅画。 二、这一层主要交代了什么? 三、体会“独立”这个词语的表现力。 上一页 下一页 回目录页

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