小学综合实践教案三下4侦察家庭垃圾—1.pdfVIP

关注生活垃圾 教学实录 活动一 侦察家 庭垃圾 【活动目标】 1. 了解家庭生活垃圾的来源。 2. 能制定家庭垃圾情况调查表， 学会发动家庭成员认真记录每天的家庭垃圾 情况。 3. 通过各种途径了解垃圾的分类方式，对家庭垃圾进行有效、合理的分类。 4. 走进生活，培养关注生活垃圾的意识，树立垃圾分类的观念。 5. 培养在合作中解决问题的能力。 【活动重点】 通过对家庭垃圾情况的调查，了解垃圾分类的方法。 【活动难点】 知道垃圾分类的多种方法，并对家庭垃圾进行有效、合理地分类。 【活动准备】 ◆学生准备 收集某一天家中产生的垃圾， 用透明塑料袋按类别分装并封口， 集中带到学 校来。 ◆教师准备 学习单， PPT课件，小型电子秤（每组 1 台），较大的电子秤一台。 【活动过程】 一、情景导入 1. 课件出示生活垃圾的图片。 2. 学生谈感受。 3. 师：同学们，我们在生活中每天都会产生垃圾。 垃圾占据土地， 污染水土， 传播疾病 ,, 日益严重地危害着人类的生存环境。家庭是产生垃圾的重要场所。 一个家庭每天要产生多少垃圾？这些垃圾都是些什么？对我们的环境产生了怎 样的危害？今天，我们来当一回“侦探”——侦察家庭垃圾。让我们出发吧！ 1 关注生活垃圾 二、制订侦察计划 1. 你会从哪些方面侦察家庭垃圾？请思考并完成学习单。 学 习 单 1. 2. 我想侦察的内容 3. 4. 填完后交流。 （可以从这些方面开展侦察：家庭会产生哪些垃圾，这些垃圾 是怎么来的，一天中产生的垃圾数量有多少，这些垃圾是怎样处理的 ,, ） 2. 怎样能将家里每个人每天扔掉的垃圾都记录下来？需要记录哪些内容？ 下面请大家小组讨论一下， 并设计一张调查表。 要相信自己的智慧， 因为你们现 在是“小侦探”。 调 查 表 日期 垃圾名称 来源 重量 处理方法 3. 对学生设计的调查表进行评析。学生改进调查表。 4. 提示：可以请家人配合完成记录工作， 从垃圾的种类、 数量或重量等方面 反映家庭垃圾的产生情况。 如有需要， 可以事先设计并制作登记表， 贴在厨房的 墙上。 三、开展侦察行动 1. 师：侦察家庭垃圾时要注意哪些方面？ （学生各抒己见） 生 1：督促家人每次扔垃圾时在登记表上进行填写。 生 2：要对每天的垃圾产生情况作统计。 生 3：要总结一周的情况，并对所产生的垃圾进行归类。 教师指导：在侦察活动中如发现问题、遇到困难，可以交流，利用集体的智 慧解决难题。 2 关注生活垃圾 2. 课后，学生根据调查表