北师大版数学九年级下册第三章圆教学案.pdf

北师大版数学九年级下册第三章 圆 教学案 课题 : 3.1 圆 【学习目标】 1、理解圆的描述定义 , 了解圆的集合定义 . 2、经历探索点与圆的位置关系的过程，以及如何确定点和圆的三种位置关系 【重点难点】 重点：会确定点和圆的位置关系 . 。 难点：初步渗透数形结合和转化的数学思想，并逐步学会用数学的眼光和运动、集合的观点 去认识世界、解决问题 . 【学法指导】自主探究、认真完成教学案的问题，并把自己的疑问写出来，最后小组交流 并解决 。 自学课本Ｐ 【自主学习】（ 65P67 思考下列问题） 1、举例说出生活中的圆。 2 、车轮为什么做成圆形？ 3、你是怎样画圆的？你能讲出形成圆的方法有多少种吗？ 【合作探究】 （由自主学习第四题归纳总结下列概念） 1、 圆的集合定义 （集合的观 点） 2 、圆的运动定义： _______________ （运动的观 点） 圆心： 半径： 3、圆的表示方法：以点 O 为圆心的圆，记作“ ”，读作“ ”． 4、同时从圆的定义中归纳： （1）圆上各点到 （圆心）的距离都等于 半径）； （2 ）到定点的距离等于 的点都在同一个圆上． 5、与圆的有关概念？讨论圆中相关元素的定义．如图，你能说出弦、直径、弧、半圆的定 义吗？ 弦： ； 直径： ； 弧： ； 图 弧的表示方法： ； 半圆： ； 等圆： 等弧“ 优弧： 劣弧： ； 1 / 27 北师大版数学九年级下册第三章 圆 教学案 6、点和圆的位置关系：在平面内任意取一点 P，点与圆有哪几种位置关系？若⊙ O 的半径为 r ， 点 P 到圆心 O 的距离为 d ，那么： 点 P 在圆 d r P P P 点 P 在圆 d r r r r 点 P 在圆 d r 【训练案】 1、设 AB=3cm，作图说明满足下列要求的图形： （1）到点 A 和点 B 的距离都等 于 2cm的所有点组成的图形； （2）到点 A 和点 B 的距离都小于 2cm 的所有点组成 的图形。 2、正方形 ABCD的边长为 2cm，以 A 为圆心 2cm为半径作⊙ A，则点 B在⊙ A ；点 C在⊙ A ； 点 D 在⊙ A 。 3、已知⊙ O 的半径为 5cm.(1) 若 OP=3cm，那么点 P 与